如今，網(wǎng)絡(luò)已成為廣大未成年人學(xué)習(xí)生活的重要空間。如何讓網(wǎng)絡(luò)空間風(fēng)清氣正、提高成風(fēng)化人水平？怎樣為未成年人的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航？本期大家談與大家共同探討。——編 者

　　有效強(qiáng)化平臺(tái)責(zé)任

　　尹雙紅

　　網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)匯集著形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息，是未成年人接觸互聯(lián)網(wǎng)的重要渠道。因此，必須夯實(shí)以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為代表的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的主體責(zé)任，筑牢未成年人接觸和使用網(wǎng)絡(luò)的防線。

　　“應(yīng)當(dāng)針對(duì)未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能”“發(fā)現(xiàn)用戶發(fā)布、傳播含有危害未成年人身心健康內(nèi)容的信息的，應(yīng)當(dāng)立即停止傳輸相關(guān)信息，采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等處置措施”。我國未成年人保護(hù)法明確了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者的責(zé)任，以法治力量筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的屏障。立足青少年健康用網(wǎng)需求，各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極履行社會(huì)責(zé)任，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)才能更好托舉未成年人健康成長(zhǎng)。

　　法必明、令必行。加強(qiáng)執(zhí)法，層層壓實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)、防范、封堵、處置網(wǎng)絡(luò)有害信息，才能起到“抓前端、治未病”的效果，讓未成年人暢享網(wǎng)絡(luò)紅利。

　　持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容供給

　　趙帥杰

　　當(dāng)下，智能手機(jī)、智能手表等智能設(shè)備在未成年人中迅速普及。然而，市場(chǎng)上的智能設(shè)備良莠不齊，一些內(nèi)置游戲存在誘導(dǎo)消費(fèi)行為，部分APP有信息泄露風(fēng)險(xiǎn)，甚至包含血腥、色情、暴力等不良內(nèi)容，對(duì)未成年人身心健康造成不良影響，亟待治理規(guī)范。

　　推動(dòng)未成年人安全用網(wǎng)，內(nèi)容建設(shè)必不可少。近年來，在有關(guān)部門指導(dǎo)下，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)陸續(xù)上線防沉迷系統(tǒng)，部分短視頻平臺(tái)打造未成年人專屬內(nèi)容池，分級(jí)分類豐富內(nèi)容供給，為未成年人提供了優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源。前不久公布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，要求未成年人用戶數(shù)量巨大或者對(duì)未成年人群體具有顯著影響的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)提供未成年人模式或者未成年人專區(qū)等，便利未成年人獲取有益身心健康的平臺(tái)內(nèi)產(chǎn)品或者服務(wù)。這將進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容供給，幫助未成年人開闊眼界、陶冶情操、提高素養(yǎng)。

　　為未成年人營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，維護(hù)好風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，廣大未成年人才能獲得更加豐富的精神滋養(yǎng)。

　　不斷提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

　　金 歆

　　在信息社會(huì)，使用網(wǎng)絡(luò)了解世界、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流交往已經(jīng)是未成年人的一項(xiàng)重要技能。如果不具備理性辨別和自我保護(hù)能力，未成年人可能面臨網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題，甚至受到網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的侵害。提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，讓未成年人正確看待網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)，具有重要意義。

　　完善相關(guān)課程，對(duì)提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)具有重要作用。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的學(xué)校有條件開設(shè)信息技術(shù)課程。在這種背景下，課程設(shè)計(jì)要與時(shí)俱進(jìn)，幫助學(xué)生提高正確、合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力。與此同時(shí)，還要注重培育正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，教會(huì)孩子如何認(rèn)識(shí)、分辨網(wǎng)絡(luò)信息，保護(hù)個(gè)人信息安全，為他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間的健康成長(zhǎng)提供有益引導(dǎo)。

　　青少年的用網(wǎng)習(xí)慣很大程度上受家庭影響。作為家長(zhǎng)，父母首先要規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的教育、引導(dǎo)和監(jiān)督，幫助孩子養(yǎng)成正確的用網(wǎng)習(xí)慣。