秋季新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步做好全區(qū)學(xué)校消防安全宣傳工作，全面增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，西藏各級(jí)消防救援隊(duì)伍組織“雪域藍(lán)盾·消防宣傳教育講師團(tuán)”深入轄區(qū)學(xué)校，為孩子們注入滿(mǎn)滿(mǎn)的“安全能量”，“點(diǎn)亮”一堂堂新意濃、趣味足、收獲多的“開(kāi)學(xué)第一課”。

　　實(shí)地探索——消防裝備體驗(yàn)課。消防安全第一課，以一輛多功能消防宣傳車(chē)“載入”。孩子們?cè)谙绬T的帶領(lǐng)下，參觀了各類(lèi)消防救援車(chē)輛和“黑科技”設(shè)施器材。從“流動(dòng)音響”宣傳車(chē)、到“騰云駕霧”云梯車(chē)，從“勢(shì)不可擋”破拆工具、到“穿越濃煙”過(guò)濾式自救呼吸器，孩子們個(gè)個(gè)目不暇接，拍手叫好。其中，過(guò)濾式自救呼吸器的使用講解和互動(dòng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，更是將課堂氣氛推向高潮。

　　不僅如此，消防員們還帶動(dòng)孩子們逐一體驗(yàn)了“消防器材我會(huì)講”“比比誰(shuí)的速度快（119戰(zhàn)斗服試穿）”“消防水槍我拿手”等科目體驗(yàn)。在孩子們穿戴好“戰(zhàn)斗服”的瞬間，完美化身小小消防員。

　　“哇，這個(gè)真的著起來(lái)了！”“太神奇啦！”孩子們?cè)谛麄鬈?chē)旁“驚呼連連”。只見(jiàn)，宣傳車(chē)內(nèi)部設(shè)有VR模擬滅火逃生、模擬119報(bào)火警、消防知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等寓教于樂(lè)的游戲。消防員們還不忘結(jié)合學(xué)校火災(zāi)特點(diǎn)和近年來(lái)學(xué)?；馂?zāi)典型案例，給孩子們講明了火災(zāi)的危害性，以及學(xué)校防火工作的重要性，要求孩子們做到“消防安全，從我做起”。隨后，和消防員、消防車(chē)合影留念更是讓孩子們?cè)俅巍绑@呼連連”。

　　趣味啟航——消防知識(shí)實(shí)操課。消防安全第一課，以一部消防警示教育片“導(dǎo)入”。宿舍火災(zāi)事故、食堂火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故、教室火災(zāi)事故……一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，一場(chǎng)場(chǎng)慘重的教訓(xùn)，一句句懇切的叮嚀，在孩子們的心中植下了“預(yù)防為主，生命至上”的消防安全理念。

　　“同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)后，撥打火警電話(huà)需講清楚哪些內(nèi)容呢？”課堂上，消防員們用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們?cè)敿?xì)講解了如何正確報(bào)火警、如何預(yù)防火災(zāi)、如何撲救初起火災(zāi)、火場(chǎng)如何逃生自救等消防安全常識(shí)，并設(shè)置了“消防隱患來(lái)找茬”“模擬報(bào)警打電話(huà)”“緩降器逃生體驗(yàn)”等趣味游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)消防、感受消防。

　　“理論課”結(jié)束，消防員們還不忘給孩子們上一堂“實(shí)踐課”——現(xiàn)場(chǎng)舉行應(yīng)急疏散演練。演練模擬教學(xué)樓內(nèi)因電氣線(xiàn)路故障引發(fā)火災(zāi)的情景，消防員們迅速處置，組織師生們安全有序疏散撤離火場(chǎng)。演練結(jié)束后，消防員們針對(duì)疏散逃生過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)師生們進(jìn)行了詳細(xì)分析和指導(dǎo)。

　　揭秘真相——消防生活觀察課。消防安全第一課，以一場(chǎng)“零距離”軍訓(xùn)“引入”。在與孩子們“親密接觸”的消防安全主題軍訓(xùn)時(shí)光里，消防員們?yōu)楹⒆觽冎贫藝?yán)密的訓(xùn)練計(jì)劃，“稍息”“立正”“跨立”的口號(hào)響徹操場(chǎng)……

　　消防員們還利用軍訓(xùn)間隙開(kāi)展“小板凳”“面對(duì)面”“團(tuán)團(tuán)坐”活動(dòng)，用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們講解了學(xué)校生活中常見(jiàn)的火災(zāi)隱患、用電安全小常識(shí)、滅火器使用方法、家庭居民防火等常識(shí)，鼓勵(lì)孩子們踴躍發(fā)言討論、生活中發(fā)現(xiàn)并積極舉報(bào)消防安全隱患行為。不僅如此，孩子們還在消防員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了他們?nèi)粘Ｉ罴肮ぷ鞯膮^(qū)域——宿舍、食堂、消防員之家……干凈整潔的環(huán)境、整齊劃一的內(nèi)務(wù)，無(wú)不展示著消防員們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和過(guò)硬的素質(zhì)，讓孩子們“零距離”地感受到了消防隊(duì)伍正規(guī)化的管理秩序。

　　活動(dòng)結(jié)束，消防員們不忘叮囑各類(lèi)學(xué)校的安全第一責(zé)任人要認(rèn)真吸取近期火災(zāi)事故教訓(xùn)，定期組織師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)和演練，提高師生們的消防安全意識(shí)和應(yīng)急逃生能力，并督促學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園內(nèi)消防安全的日常巡查和消防設(shè)施器材的維護(hù)保養(yǎng)工作。

　　火患如虎，警鐘長(zhǎng)鳴。消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”，將“學(xué)消防、知消防、懂消防”的宣傳理念貫穿學(xué)校，有效推動(dòng)了西藏消防宣傳活動(dòng)向更深層次推進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果，為構(gòu)建西藏各學(xué)校良好的消防安全環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。