“我要與這些雪域高原上的孩子們一起健康成長”

　　這是天津體育學(xué)院副教授馬曉衛(wèi)常說的一句話

　　2018年

　　她和導(dǎo)師來西藏研究民族傳統(tǒng)體育相關(guān)課題時意識到

　　西藏地區(qū)孩子們的體質(zhì)監(jiān)測同樣是一件大事

　　從此，她便與這片土地結(jié)下了不解之緣

　　五年的時間

　　在教育系統(tǒng)和天津體育學(xué)院的大力支持下

　　馬曉衛(wèi)和同事們在西藏昌都市

　　開展了體育教師培訓(xùn)、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、

　　殘障兒童康復(fù)等多個項目

　　為昌都市開展體育教師培訓(xùn)528人次

　　對20000余名中小學(xué)生進行了體質(zhì)監(jiān)測

　　給2600余名同學(xué)送去關(guān)愛幫扶

馬曉衛(wèi)的項目團隊成員在給昌都市丁青縣小學(xué)生做體質(zhì)監(jiān)測。受訪者供圖

　　“西藏條件艱苦

　　越是如此

　　越要關(guān)注孩子們的身心健康”

　　帶著這種信念

　　馬曉衛(wèi)和同事們走基層、講理論、算數(shù)據(jù)……

　　昌都市江達縣的19所學(xué)校，她去過17所

　　用腳步

　　她丈量過通往學(xué)校的每一條路

　　“這邊地廣人稀

　　所以一天只能去一個學(xué)校

　　有些遺憾”

　　一次

　　一位脊柱側(cè)彎的孩子引起了馬曉衛(wèi)的注意

　　她一邊制定運動康復(fù)方案

　　一邊聯(lián)系天津市的醫(yī)院為孩子做診斷

　　孩子的苦楚，馬曉衛(wèi)感同身受

　　“一定要讓孩子開朗起來

　　再次看到她可愛的笑臉”

項目開展期間，昌都市丁青縣實驗小學(xué)的孩子們合影留念。（受訪者供圖）

　　即使遠在天津

　　馬曉衛(wèi)和同事們

　　也能及時了解千里之外孩子們的健康狀況

　　他們使用“云平臺”等技術(shù)手段

　　隨時可以看到孩子們的照片

　　給出針對性的建議、普及健康知識

　　努力不會白費

　　付出總有回報

　　2021年

　　西藏首家特殊兒童運動康復(fù)訓(xùn)練中心投入使用

　　近幾年

　　來自上海、西安、杭州等地的公益組織

　　紛紛向昌都的孩子們捐贈物資

　　而天津體育學(xué)院的同學(xué)們

　　每年也都會到昌都各學(xué)校進行志愿服務(wù)

　　并帶上書本等禮物

　　馬曉衛(wèi)的學(xué)生講

　　“我發(fā)自內(nèi)心認同老師們的行動

　　為西藏的孩子們做些力所能及的事情

　　讓我很高興

　　這些基礎(chǔ)工作的效果不會馬上顯現(xiàn)

　　但總要有人去做

　　今后我會將這份沉甸甸的責(zé)任傳遞下去”

馬曉衛(wèi)正在指導(dǎo)昌都市第一高級中學(xué)的學(xué)生立定跳遠。新華社記者 邵澤東 攝

　　昌都市第一高級中學(xué)學(xué)生劉楊天香說

　　“身體健康很重要

　　天津體育學(xué)院的各位老師們

　　讓我通過體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)更好地認識自己

　　從而更快樂地學(xué)習(xí)、生活”

　　馬曉衛(wèi)認為

　　體質(zhì)監(jiān)測的重要性尚不為社會大眾所熟知

　　先進的體育理念更不是課堂上說教出來的

　　未來需要進一步提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)

　　“我們的目標是讓孩子們真正愛上體育

　　培養(yǎng)他們喜歡上一項可讓其受益終生的運動

　　這是一個緩慢的過程

　　需要下真功夫

　　但我們會堅持下去

　　很高興

　　政府和社會各界一直支持我們”

　　如今，馬老師的目光已經(jīng)投向了青海

　　“那里也有我們的體質(zhì)監(jiān)測項目

　　青藏高原上的孩子們潛力巨大

　　我相信

　　這里未來會涌現(xiàn)出一批又一批的可造之材

　　不只是體育人才”

馬曉衛(wèi)正在指導(dǎo)昌都市第一高級中學(xué)的學(xué)生做仰臥起坐。新華社記者 邵澤東 攝

　　夕陽下，馬曉衛(wèi)指導(dǎo)同學(xué)們進行體育活動

　　看著天真爛漫的孩子們

　　馬曉衛(wèi)情不自禁地說

　　“通過和孩子們相處

　　我自己的視野也得到開闊、能力得到鍛煉”

　　某種程度上

　　我們也是孩子

　　也需要健康地成長”