鑄牢中華民族共同體意識(shí)，既要做看得見(jiàn)、摸得著的工作，也要做大量“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的事情。青年大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的未來(lái)和希望，鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)是高校講好思政課的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)大學(xué)生正確的馬克思主義“五觀”的筑基工程。上海交通大學(xué)青年學(xué)子以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)為載體，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題，沿著習(xí)近平總書記的足跡，深入雪域高原，開展主題研學(xué)與實(shí)踐教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)。

　　學(xué)思想：主題研學(xué)講好大思政課

　　五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生回信，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)。思想之光照亮奮進(jìn)之路，偉大實(shí)踐展現(xiàn)思想偉力。為了更好響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，上海交通大學(xué)與西藏農(nóng)牧學(xué)院聯(lián)合開展研學(xué)活動(dòng)，將習(xí)近平總書記的重要回信精神學(xué)深悟透，在“學(xué)思踐悟”大思政課中融會(huì)貫通。錨定鑄牢中華民族共同體意識(shí)，著力開展政策宣講一次，田間勞動(dòng)一次，家庭訪談一次，與群眾共餐一次，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生一次，文藝聯(lián)歡一次，技能培訓(xùn)一次，心得體會(huì)一篇，民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建畫卷一幅的“九個(gè)一”活動(dòng)。在田間地頭培養(yǎng)“知農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)”理念，在綠水青山中學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，在特色小鎮(zhèn)里感悟鄉(xiāng)村振興發(fā)展成就，在紅色立定村里聆聽動(dòng)人紅色故事，在雪域高原上宣揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)，在藏族人民中促進(jìn)文化交融，共同描繪新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)的壯美畫卷。

　　強(qiáng)黨性：鐵路微課牢記初心使命

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是靠共同的革命理想凝聚起來(lái)的政治組織，理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂和安身立命之本。上海交通大學(xué)師生黨員將黨的二十大精神、偉大建黨精神、“兩路”精神等內(nèi)容涵蓋在鐵路微黨課中。7年前，上海交通大學(xué)交通學(xué)子組成的“知行”實(shí)踐團(tuán)乘坐火車翻越海拔5072米的唐古拉山口，他們深刻感悟在這樣的生命禁區(qū)，數(shù)萬(wàn)建設(shè)大軍冒嚴(yán)寒、頂風(fēng)雪、戰(zhàn)缺氧，以“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，風(fēng)暴強(qiáng)意志更強(qiáng)，海拔高追求更高”為信念，如期建成了青藏鐵路。7年后，實(shí)踐團(tuán)再次搭乘拉林鐵路新型高原動(dòng)車組列車，深入川藏鐵路一線開展實(shí)地調(diào)研，結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，助力西藏高質(zhì)量發(fā)展。上海交通大學(xué)師生將所見(jiàn)所聞所學(xué)所思凝結(jié)成一堂堂微黨課，堅(jiān)定理想信念，提升思想境界，加強(qiáng)黨性鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

　　重實(shí)踐：結(jié)對(duì)互助踐行實(shí)踐育人

　　開展東西部協(xié)作和定點(diǎn)幫扶，是黨中央著眼推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、促進(jìn)共同富裕作出的重大決策。行萬(wàn)里路，知中國(guó)情，從東海之濱到雪域高原，上海交通大學(xué)攜手西藏農(nóng)牧學(xué)院開展結(jié)對(duì)互助項(xiàng)目，通過(guò)走訪調(diào)研、技能培訓(xùn)、交流訪學(xué)等“線下+線上”多元形式，聚焦服務(wù)“三農(nóng)”，走入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提供各方面的指導(dǎo)。青藏鐵路結(jié)束了西藏不通鐵路的歷史，拉日鐵路改變了西藏西南單一公路運(yùn)輸?shù)木置?，拉林鐵路密切了西藏東南與祖國(guó)各地的交流往來(lái)，而上海交通大學(xué)和西藏農(nóng)牧學(xué)院的結(jié)對(duì)項(xiàng)目更是架起了雪域?qū)W子與祖國(guó)東西部學(xué)子緊密溝通的橋梁。以結(jié)對(duì)互助為主線，以實(shí)踐育人為抓手，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，鑄牢民族共同體意識(shí)，真正做到以知促行、以行求知、知行合一。越來(lái)越多青年學(xué)子將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略、時(shí)代需求相結(jié)合，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　建新功：智力援藏助力鄉(xiāng)村振興

　　全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，當(dāng)前“三農(nóng)”工作重心已經(jīng)由脫貧攻堅(jiān)向鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)移。上海交通大學(xué)青年學(xué)子通過(guò)智力援藏“傳幫帶”，搭建民族團(tuán)結(jié)平臺(tái)載體，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施?！爸小睂?shí)踐團(tuán)自2017年起，連續(xù)7年10余次進(jìn)藏，聚焦川藏鐵路等重大工程項(xiàng)目，開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、課題研究等工作，依托專業(yè)知識(shí)服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，綿綿用力，久久為功，止于至善，形成進(jìn)藏實(shí)踐品牌，吸引了一批批青年學(xué)子將論文寫在祖國(guó)大地上，把學(xué)術(shù)助力國(guó)家建設(shè)的信念運(yùn)用到實(shí)踐中。從日喀則到拉薩再到林芝，從高原裝配式建筑到人才援藏，再到“輸血式”幫扶，一代代交大人厚植愛(ài)農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng)，以智力援藏在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)建功立業(yè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春奮進(jìn)力量。

　　（作者單位：上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院）