近日，2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議召開。我省高校河西學院在會上作了交流發(fā)言，分享了學校主動服務西部大開發(fā)新格局與地方經濟社會發(fā)展，不斷推動高質量就業(yè)內涵發(fā)展，力促畢業(yè)生更充分更高質量就業(yè)的經驗和做法。

　　就業(yè)是民生之基、發(fā)展之本，穩(wěn)定之根。今年以來，我省堅持“全力促進高校畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)”的目標，秉承“內涵式發(fā)展”的工作理念，推動政府、高校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等形成合力，以社會需求為導向，錨定建設高質量就業(yè)工作體系，奮力開創(chuàng)全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新局面。

　　踐行新發(fā)展理念，強化就業(yè)平臺建設

　　早在去年11月，省教育廳就已制定下發(fā)《關于做好2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，嚴格落實就業(yè)工作“一把手工程”，把促進高校畢業(yè)生就業(yè)作為一項重要的政治任務來抓，早部署、抓根本、重落實。

　　據(jù)統(tǒng)計，我省高校2021屆畢業(yè)生人數(shù)15.3萬，較去年增加近1萬人，創(chuàng)歷史新高。在??疫情防控常態(tài)化背景下，我省高校畢業(yè)生迎來最難就業(yè)季。但截至2021年9月1日，全省高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達80.92%，高于去年初次就業(yè)率5.43個百分點。

　　最難就業(yè)季，收獲就業(yè)率新突破，得益于省教育廳多措并舉，穩(wěn)住高校畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”——

　　提前啟動“2021屆畢業(yè)生就業(yè)促進周”，開展“沖刺2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作 獻禮中國共產黨成立100周年”等活動，開設師范類專場、研究生高層次專場、重點群體專場招聘等。

　　開展“甘肅省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提升工程”項目建設工作，針對專業(yè)類、行業(yè)類院校全省謀劃布局，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目劃分為重大項目、重點項目和一般項目，搭建立體就業(yè)平臺。發(fā)揮重大項目、重點項目“壓艙石”的作用，以一般項目培育就業(yè)工作發(fā)展新動能。

　　建立省級就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務平臺，為全省高校畢業(yè)生及用人單位提供線上視頻招聘服務，實現(xiàn)在線投遞簡歷、在線面試簽約。開設“甘肅大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”微信公眾號，每天向高校畢業(yè)生推送政策解讀和招聘信息。

　　鼓勵高校走訪各地校友會及校友工作單位，關心校友成長發(fā)展，更新完善校友在冊信息，設立校友返校招聘特別通道。同時，不定期邀請校友回母校開展就業(yè)指導講座、職業(yè)生涯分享會等活動，職場反哺助推校企合作實效。

　　把握新發(fā)展方向，提升就業(yè)指導服務水平

　　把畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹人的重要環(huán)節(jié)，今年以來，我省不斷健全“就業(yè)思政”工作體系，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)一線教師和重點群體，以及就業(yè)困難學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，推動全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提質增效，強化就業(yè)育人實效。

　　聚焦師生期待。我省通過政策形勢講座、求職故事征文評獎與分享等活動，引導學生樹立理性、積極的就業(yè)心態(tài)，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。連續(xù)兩年舉辦甘肅省高校就業(yè)指導講師訓練營線上培訓，提高就業(yè)指導教師授課水平；今年連續(xù)開展兩期就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師培訓，共培訓200余人。

　　為加快高校區(qū)塊鏈相關專業(yè)建設，我省舉辦首屆高校區(qū)塊鏈技術應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽；為有針對性地提升各校就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，首次組織全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師庫導師到高校巡講；為提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，組織開展高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項目申報工作。

　　促進重點群體就業(yè)、擴大就業(yè)容量。我省聚焦低收入家庭、身體殘疾、少數(shù)民族、“兩州一縣”生源和入伍復學等重點群體，建立就業(yè)幫扶機制，并重點優(yōu)先向用人單位推薦；針對民族地區(qū)畢業(yè)生，制定《關于進一步支持民族地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，劃撥專項資金調研少數(shù)民族畢業(yè)生、民族地區(qū)畢業(yè)生和民族院校畢業(yè)生就業(yè)情況，助力民族地區(qū)發(fā)展和教育脫貧。

　　落實新要求，我省高校創(chuàng)新就業(yè)課程建設模式，面向全體學生開設就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃課程，教學方式由理論傳授向實踐教學轉變，突出就業(yè)課程內涵式建設；建立朋輩生涯教育資源平臺，開發(fā)省級線上線下示范課程；優(yōu)化教師隊伍結構模式，選聘相關專業(yè)教師、校外企業(yè)家、用人單位人力資源主管等擔任就業(yè)指導教師或兼職導師。

　　同時，在2021屆畢業(yè)生離校后，我省組織各高校持續(xù)做好未就業(yè)畢業(yè)生幫扶工作，多措并舉促進離校未就業(yè)畢業(yè)生更充分就業(yè)。

　　服務新發(fā)展格局，拓寬渠道完善反饋機制

　　高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，關系千萬家庭幸福，關系財富創(chuàng)造、高質量發(fā)展。我省盡最大努力拓寬就業(yè)渠道、開展精準指導服務。

　　為拓寬崗位信息來源，我省高校分管校領導，就業(yè)中心、學院就業(yè)工作干部等前往重點省市，走訪各當?shù)厝松缇?、重點企業(yè)及基層就業(yè)畢業(yè)生，積極了解各意向區(qū)域就業(yè)政策和人才發(fā)展需求。

　　靠用心更靠科技創(chuàng)新。在高校組織開展線上線下招聘會、宣講會時，采用“互聯(lián)網+”就業(yè)新模式，建立“云就業(yè)”服務平臺，智能化匹配學歷、專業(yè)、地域、目標企業(yè)等關鍵信息，全方位提升校園招聘工作效能。

　　截至2021年8月15日，全省高校共組織開展線下招聘會、宣講會10717場，提供就業(yè)崗位數(shù)18.9萬個，崗位需求總人數(shù)105.4萬人；線上招聘會、宣講會4668場，提供就業(yè)崗位數(shù)9.9萬個，崗位需求總人數(shù)111.7萬人。

　　堅持育人為本，我省將就業(yè)指導與就業(yè)育人有機結合，幫助廣大高校畢業(yè)生從“能就業(yè)”向“好就業(yè)”“就好業(yè)”轉變。實現(xiàn)就業(yè)指導“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”，我省推動高校建立就業(yè)崗位拓展新機制，結合畢業(yè)生就業(yè)意向區(qū)域調查結果，主動對接用人單位和招聘機構，搭建跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨類別的招聘信息服務平臺，并鼓勵高校組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業(yè)、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需對接系列活動。

　　健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機制，有助于促進高校把握行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，進行學科專業(yè)調整，完善高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)的有機聯(lián)動機制。

　　針對于此，我省在推進使用“全國高校畢業(yè)生網上簽約與畢業(yè)生去向登記平臺”，確保就業(yè)數(shù)據(jù)及時、準確、有效的基礎上，建立畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告制度，引入第三方評價機制，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的客觀性和公信力。

　　壓實責任，我省建立就業(yè)督查制度，實施“周統(tǒng)計月通報”。特別是疫情防控期間，省教育廳領導帶隊到部分高校實地調研，對高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行專項檢查，督促各高校確保畢業(yè)生就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。

　　規(guī)范化、多維度做好高校畢業(yè)生就業(yè)質量調研評價工作，我省以就業(yè)為導向，完善高校專業(yè)動態(tài)調整和退出等機制，將招生計劃、專業(yè)設置和就業(yè)去向落實率、就業(yè)質量密切掛鉤，增強學科專業(yè)與經濟社會發(fā)展的匹配度，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會需要的有效對接。