2020年，日喀則市委、市政府將農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)作為做好“六穩(wěn)”工作、落實“六?！比蝿盏闹匾獌?nèi)容，高位謀劃，提早部署，全力推動，全市實現(xiàn)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)24.04萬人，創(chuàng)收29.82億元。今年將繼續(xù)建強農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)基地，力爭全市建成轉(zhuǎn)移就業(yè)基地30家，并且依托基地力爭實現(xiàn)1萬名以上農(nóng)牧民高質(zhì)量穩(wěn)定就業(yè)。

　　去年全市開展技能培訓472期

　　為穩(wěn)定就業(yè)形勢，鞏固脫貧成果，日喀則市委、市政府把農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)工作擺在重要位置，全力推進農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，2020年，全市實現(xiàn)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)24.04萬人，創(chuàng)收29.82億元，并成立31家勞務派遣公司、1662家勞務合作社、1547個村居勞務經(jīng)紀人以及125家縣級、38家市級、9家自治區(qū)級農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)基地，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)移就業(yè)從“單打獨斗”向“聯(lián)合作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。

　　日喀則市人力資源和社會保障局相關(guān)負責人介紹，日喀則市著眼提高農(nóng)牧民就業(yè)能力、就業(yè)水平，以日喀則市公共職業(yè)技能服務中心為主體，以各級各類培訓機構(gòu)為支撐，全面加強農(nóng)牧民技能培訓。同時，整合現(xiàn)有培訓資源，廣泛開展種養(yǎng)殖、木工、廚師等實用技能培訓，并且根據(jù)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，對林下資源采摘等19個工種進行培訓備案，讓群眾學得進、用得上、就好業(yè)。

　　2020年，全市開展技能培訓472期，培訓25061人，培訓后就業(yè)率達80.12%。同時，依托企業(yè)、勞務派遣機構(gòu)等市場主體，深入開展“以工代訓”116期，培訓5738人，開展“訂單定崗”技能培訓58期，培訓3125人。

　　打造建筑、運輸?shù)染蜆I(yè)品牌

　　記者了解到，下一步，日喀則市將引導各縣（區(qū)）根據(jù)本地自然特點、人文環(huán)境、主導產(chǎn)業(yè)、特色經(jīng)濟，在認真分析當前就業(yè)市場競爭力和市場占有率的基礎(chǔ)上，依托勞務合作社、派遣公司等，結(jié)合本地工程項目、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)需求，重點打造建筑、運輸、家政、民族手工藝等就業(yè)品牌，通過加強技能培訓、加大宣傳力度等措施拓寬就業(yè)品牌水平和知名度。

　　同時，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，探索搭建線上線下信息服務平臺、建立用工余缺調(diào)劑平臺，廣泛發(fā)布需求信息，提供就業(yè)推薦、職業(yè)介紹、政策咨詢等一站式免費服務，成為培育日喀則市農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)服務新亮點。

　　“我們將繼續(xù)建強農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)基地，力爭2021年日喀則全市建成30家轉(zhuǎn)移就業(yè)基地，并依托基地力爭實現(xiàn)1萬名以上農(nóng)牧民高質(zhì)量穩(wěn)定就業(yè)，使之成為農(nóng)牧民規(guī)模化轉(zhuǎn)移就業(yè)的固定渠道。”該負責人說。

　　支持有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)

　　針對日喀則市群眾在阿里就業(yè)人數(shù)多但跟蹤服務不到位等情況，該負責人介紹，將在阿里設(shè)立日喀則籍農(nóng)民工服務驛站，擇優(yōu)選擇1家勞務派遣公司提供市場化運作，進一步提升跨市地組織化程度和水平?！澳壳澳乔⒗_的服務站正在招投標，廣東惠州服務站、江蘇揚州服務站也已經(jīng)掛牌。”同時，大力支持有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)，對農(nóng)牧民首次創(chuàng)辦小微企業(yè)或從事個體經(jīng)營，且所創(chuàng)辦企業(yè)或個體工商戶自登記注冊之日起正常運營6個月及以上的，給予一次性創(chuàng)業(yè)補貼。

　　“此外，我們還將依托公共職業(yè)技能實訓基地，進一步爭取援藏資金和人才優(yōu)勢，著力打造日喀則第一所技工學校，并結(jié)合全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動力市場變化，設(shè)置電商類、建筑類、旅游類、服務類等專業(yè)，形成以特色專業(yè)為龍頭，以亮點專業(yè)為側(cè)重點，學制專業(yè)、短期培訓專業(yè)并重，各專業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的格局?！痹撠撠熑苏f。