西藏自治區(qū)2019年度衛(wèi)生系列西醫(yī)高級職稱評審會現(xiàn)場。

　　職稱改革涉及每個專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。自2018年以來，西藏自治區(qū)職稱制度改革緊跟國家職改步伐，在著力破除束縛人才發(fā)展的體制機制障礙，完善評價標準、拓寬評審范圍、破除人才流動阻礙、促進人才合理流動等方面取得了顯著成效，全區(qū)職改任務(wù)“對標對表”穩(wěn)步推進、改革配套政策平穩(wěn)落地，職稱制度改革整體推進在全國位居前列。

　　近日，就如何進一步推進西藏自治區(qū)深化職稱制度改革工作，記者專訪了西藏自治區(qū)人力資源和社會保障廳專技處二級調(diào)研員德央。

　　記者：為進一步促進西藏自治區(qū)職稱制度改革順利推進，西藏自治區(qū)采取了哪些舉措？

　　德央：西藏是特殊的邊疆民族地區(qū)、反分裂斗爭的前沿陣地和主戰(zhàn)場，也是重要的國家安全屏障。為深入貫徹落實國家和自治區(qū)關(guān)于深化職稱制度改革的安排部署，切實加強全區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊伍思想政治建設(shè)，自2000年以來，西藏自治區(qū)將職稱政治考試與專業(yè)技術(shù)人才職稱評審掛鉤，在全區(qū)推行職稱政治考試，把政治品行和道德評價作為專業(yè)技術(shù)人才評價的首要條件。

　　為推動職稱政治考試制度化、常態(tài)化開展，形成科學、規(guī)范的工作體系，西藏自治區(qū)以職改為契機，創(chuàng)新職稱政治考試方式，制定出臺了《關(guān)于做好全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員職稱政治考試相關(guān)工作的通知》，在首次推行免試和開卷考試的基礎(chǔ)上，增加對專業(yè)技術(shù)人才的政治意識、學習意識、責任意識、服務(wù)意識進行考核，延長考試合格標準有效期至3年。同時，對艱苦邊遠地區(qū)和基層一線專業(yè)技術(shù)人員單獨劃定政治考試合格分數(shù)線。據(jù)統(tǒng)計，自2000年以來，全區(qū)專業(yè)技術(shù)人才報考職稱政治考試人數(shù)超過22萬人次，考試平均通過率達60%以上。目前，職稱政治考試作為西藏自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才職稱評審的必要條件，為西藏自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊伍樹立了鮮明的政治教育導向，進一步夯實了黨的執(zhí)政根基，受到了各行業(yè)、各部門的高度重視和廣泛認同。

　　記者：到目前為止，西藏自治區(qū)進一步推進深化職稱制度改革工作存在哪些問題？

　　德央：近日，在對近年來西藏自治區(qū)深化職稱制度改革工作中存在的問題進行仔細的梳理后，我們發(fā)現(xiàn)，政策宣傳不到位、繼續(xù)教育（專業(yè)科目）學習形式單一等問題依然存在。

　　政策宣傳不到位，主要表現(xiàn)為個別職稱系列主管單位、地市對國家和自治區(qū)相關(guān)政策學習掌握不夠、宣傳解讀不夠等導致部分專業(yè)技術(shù)人員對職稱相關(guān)政策不知曉、不了解、不掌握。尤其是縣鄉(xiāng)一級專業(yè)技術(shù)人員，接觸職稱政策渠道少、了解不深入。

　　繼續(xù)教育（專業(yè)科目）學習形式單一，部分用人單位對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作認識不夠，缺乏激勵措施，專業(yè)科目學習線上學習資源匱乏，線下培訓工學矛盾突出。

　　記者：為化解以上難題，下一步，自治區(qū)人力資源和社會保障廳將采取哪些有力的舉措？

　　德央：首先，我們要加大政策宣傳力度。通過廣播電視、政府網(wǎng)站、微信公眾號等方式，開展專題報道和政策解讀，提高單位和專業(yè)技術(shù)人員對職稱評審有關(guān)政策的理解和認識，明確職稱評審工作對單位和個人長遠發(fā)展的潛在作用，積極鼓勵并以實際行動支持專技人員參與職稱申報工作。

　　其次，加大繼續(xù)教育信息化建設(shè)力度。繼續(xù)推進西藏自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，在已有衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)科目的基礎(chǔ)上，逐步納入其他重要行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)科目。同時，依托區(qū)內(nèi)3家國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)培訓課程開發(fā)力度，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓內(nèi)容和資源。

　　未來，西藏自治區(qū)將緊緊圍繞實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和人才興藏戰(zhàn)略，遵循人才成長規(guī)律，以解決職稱制度改革中突出問題為導向，以科學評價為核心，以促進人才開發(fā)使用為目的，進一步健全職稱制度，完善評價標準，創(chuàng)新評價機制，改進管理服務(wù)方式，繼續(xù)為專業(yè)技術(shù)人才“放權(quán)松綁”，讓各類專業(yè)技術(shù)人才不僅“評得出、評得準”，而且“用得活、用得好”，為推進西藏自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生改善、生態(tài)安全、鞏固脫貧成果、鄉(xiāng)村振興提供強有力的人才保障和智力支撐。