今年兩會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。要認(rèn)真做好推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作，全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材。

　　語(yǔ)言文字是載體、是橋梁、是紐帶、是鑰匙，在國(guó)家和民族內(nèi)部起著凝聚人心，形成國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同和文化認(rèn)同的重要作用。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家。在這個(gè)有著14億人口的大國(guó)，如果沒(méi)有國(guó)家通用語(yǔ)言文字，人們?nèi)绾谓涣鳌⑷绾螠贤?？?shù)千年來(lái)，中華民族多元一體格局的形成發(fā)展，很大程度上正是得益于各民族能夠以通用語(yǔ)言文字進(jìn)行不斷深化的交往交流交融。

　　截至2020年，我國(guó)普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及率達(dá)到80.72%，識(shí)字人口使用規(guī)范漢字的比例超過(guò)95%。推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，還要不斷提高普及程度，全面提高普及質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)校的推廣普及基礎(chǔ)陣地作用，全面加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們更要堅(jiān)定不移加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為紐帶，增強(qiáng)各民族之間經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)交流，加深各民族之間情感，促進(jìn)各民族之間交融，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)夯基固本。