亚洲精品揄拍自拍首页,久久国产综合91,久久人人做人人妻人人玩精品vr,久久综合久久无码

  • <rp id="b40sa"><menu id="b40sa"></menu></rp>
  • <table id="b40sa"><p id="b40sa"></p></table>

    <table id="b40sa"></table>

  • <progress id="b40sa"></progress>
      <var id="b40sa"><track id="b40sa"><ins id="b40sa"></ins></track></var>
      中國(guó)西藏網(wǎng) > 文化 > 民俗

      淺談西藏阿里古格宣舞的藝術(shù)特性

      索南曲珍 發(fā)布時(shí)間:2019-11-05 13:50:00來源: 西藏日?qǐng)?bào)

        宣舞,藏文即“舞蹈”之意。“宣”是象雄語(yǔ),也叫“雍仲宣”。據(jù)古象雄佛法雍仲藏文史料記載,古象雄時(shí)期,每當(dāng)迎送苯教祖師頓巴辛繞時(shí),都要跳宣舞,舞者少則十人,多則百人,手拉手成為一條長(zhǎng)龍,人越多氣氛越熱烈,以“宣”舞舞步邊唱邊舞,以“龍?bào)w”線條或者變幻隊(duì)列先慢后快的節(jié)奏翩翩起舞,以大鼓、小鼓、大法號(hào)、嗩吶、銅鑼、缽等伴奏,曲聲悠揚(yáng),步態(tài)穩(wěn)健,載歌載舞。宣舞是一種極富古韻風(fēng)情且雍容華貴的說、唱、跳相結(jié)合的藏族傳統(tǒng)抒情歌舞,目前民間宣舞樂器主要有“阿令”(一種打擊樂器)、“畢旺琴”(一種演奏樂器)、“果沃琴”(現(xiàn)在的扎念琴)、“鼓”(一種用手拍打的樂器)。在這些樂器中,用得最多的是鼓。2008年6月7日,宣舞經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

        宣舞的起源

        宣舞最早起源于古老的象雄王朝,它的轉(zhuǎn)向和服飾符號(hào)都具有苯教特色,從象雄到古格再到現(xiàn)在,幾千年來完整地傳承了下來。宣舞從象雄至今演變過三次:一是在七世紀(jì)贊普松贊干布時(shí)期,二是九世紀(jì)末古格王國(guó)時(shí)期,三是十七世紀(jì)五世達(dá)賴?yán)飼r(shí)期。宣舞以說、唱、跳相結(jié)合,服飾精美華貴,歌曲動(dòng)聽悠揚(yáng),整個(gè)舞蹈高貴典雅、步態(tài)穩(wěn)健,曼妙優(yōu)雅中蘊(yùn)涵著莊嚴(yán)的歡快,別具特色,說唱形式則更加展現(xiàn)了古象雄時(shí)代文化藝術(shù)的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力,涵蓋了藏民族宗教、禮儀、風(fēng)俗、節(jié)慶等各方面的內(nèi)容。

        在苯教古籍《頓巴辛繞傳記》中,有記載當(dāng)時(shí)迎請(qǐng)頓巴辛繞的壯觀場(chǎng)面,“這時(shí)有的高舉經(jīng)幡、有的吹起大號(hào)、有的擊大鼓、有的搖起‘香鈴’、有的吹起了‘笛子’、有的彈起了‘畢旺’、有的高聲發(fā)出‘京琴聲’、有的擊‘將琴’、有的擊‘卡芭’、有的彈起了‘貢’、有的跳起了‘宣’、有的跳起了‘噶爾’、有的擊鼓跳起了‘卓’、有的唱起了歌”。從上面的記載中可以了解到,宣舞在頓巴辛繞的年代已經(jīng)存在,可以追溯到三千多年前。

        宣舞是阿里地區(qū)最具象雄文化特色的民間傳統(tǒng)藝術(shù),也是展示藏民族富麗華美服飾的優(yōu)美載體和絕佳方式,具有濃郁的象雄文化色彩和獨(dú)特的古格文化魅力。其舞姿融合了西藏各地民間舞蹈的精華,說唱形式展現(xiàn)了藏族古代語(yǔ)言文學(xué)的獨(dú)特魅力,涵蓋了藏民族宗教、禮儀、風(fēng)俗、節(jié)慶等各方面的內(nèi)容。宣舞的舞蹈形式不同于其他地區(qū)藏民族舞蹈的快節(jié)奏,整段舞蹈給人以層次分明、循序漸進(jìn)、恬靜中蘊(yùn)涵歡快的感覺。宣舞融合了藏戲、舞蹈、說唱等主要的藏民族民間藝術(shù),在此基礎(chǔ)上又增添了新的發(fā)展和變化,區(qū)別于西藏其他地區(qū)的民俗藝術(shù)形式,具有自身的獨(dú)特風(fēng)格和魅力。

        宣舞的藝術(shù)特點(diǎn)

       ?。ㄒ唬┬璧奈璧柑攸c(diǎn)

        宣舞從如今的表演形式來看,是一種女子歌舞,女舞者雙臂相連(人數(shù)可多可少),有一名男舞者手持皮鼓伴奏,以“宣”舞舞步邊唱邊跳,以“龍?bào)w”線條和變幻隊(duì)列先慢后快的舞蹈節(jié)奏進(jìn)行表演。但從很多文獻(xiàn)資料可以得知,早期的宣舞不僅有女子表演,還有男女混合表演。在阿里托林寺紅殿壁文中記載道:公元1042年,阿底峽大師進(jìn)藏時(shí),道路兩旁青年男女穿上節(jié)日盛裝跳起莊重宣舞。早期的宣舞是一種在重大節(jié)日、宗教節(jié)日迎送活佛等場(chǎng)合表演的禮儀歌舞。

        宣舞的跳法主要分為前宣、后宣和卡瑪爾宣?!扒靶敝傅氖请p臂交叉搭在前面,主要在節(jié)慶或人們自?shī)首詷窌r(shí)所表演?!昂笮笔侵鸽p臂交叉搭在后面,主要給上層人士或寺廟活佛表演,這是一種表示尊敬的禮節(jié),因?yàn)樵谏蠈尤耸亢突罘鹈媲笆执钤谇懊媸遣蛔鹬氐??!翱ì敔栃笔侵覆挥秒p臂交叉直接搭手,但需要由男子擊“阿令”或稱“卡爾阿”(皮鼓)來伴奏,主要給上層人士或寺廟活佛表演。

        宣舞的舞蹈動(dòng)作跟其他民間歌舞相比較,其最大特點(diǎn)是手勢(shì)。它的手勢(shì)不像其他民間歌舞直接搭手,而是雙臂交叉相連,自己的左手拉右邊人的右手,右手拉左邊人的左手。

        (二)宣舞的表演特點(diǎn)

        宣舞的表演形式和西藏其他地區(qū)的民間歌舞截然不同。西藏大部分民間歌舞的表演形式以圓圈、半圓圈形式向順時(shí)針方向邊唱邊跳進(jìn)行表演。而宣舞的表演形式是以圓圈、半圓圈、龍擺尾形式向逆時(shí)針方向進(jìn)行表演。通過對(duì)傳承人的采訪得知,這和宣舞的產(chǎn)生年代和宗教信仰有著密切的關(guān)聯(lián)。因?yàn)橄笮凼潜浇痰陌l(fā)源地,并且苯教祖師頓巴辛繞生于札達(dá)縣境內(nèi),當(dāng)?shù)厥质⑿斜浇?,苯教轉(zhuǎn)經(jīng)都是以逆時(shí)針方向進(jìn)行,因此宣舞在一定程度上受到苯教文化的影響。

        (三)宣舞的服飾特點(diǎn)

        由于各縣、鄉(xiāng)之間存在著自然條件、歷史文化、生活方式等不同,造成各地宣舞服飾差異頗大。在札達(dá)縣境內(nèi)的托林、底雅、薩讓等地的服飾也都各具特色和魅力。

        隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,如今我們所看到的一些托林宣舞服飾也與原先有些不同?,F(xiàn)在托林宣舞表演者的主要服飾為:

        頭飾:分為兩種,一種為“白熱”,另一種為“巴楚”;

        首飾:宣舞表演者需要佩戴珊瑚、松石、蜜蠟、“卡烏”等貴重飾品;

        服裝:里面需要穿黑色藏袍(氆氌面料),身后披錦緞披風(fēng)“甲不力”,內(nèi)為白色羊皮,它不僅起到視覺上的美觀,還有保暖護(hù)身的作用;

        腰帶:需要戴“董杰”,是一種底色為紅色、上面鑲滿白色圓片的腰帶;

        鞋子:“筍巴”,是一種在藏族舞蹈中常見的靴子。

        宣舞的服飾如此獨(dú)一無(wú)二,又具有鮮明的“世界屋脊之屋脊”的地域特色,我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)這獨(dú)具特色的民族歌舞。

        宣舞的傳承

        宣舞作為一種最古老的藝術(shù)形式已經(jīng)傳承了幾千年,是優(yōu)秀的藏民族民間傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),其所具有的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰,表現(xiàn)出了無(wú)限的生命力和傳承價(jià)值。從2002年我國(guó)正式啟動(dòng)搶救和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程以來,政府和群眾對(duì)這項(xiàng)偉大工程表現(xiàn)出空前的熱情,并在實(shí)際工作中也取得了明顯的成就。民間歌舞作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),既是我們民族的音樂母體又是我們民族的精神資源。我國(guó)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),使我國(guó)原生態(tài)民間歌舞以全新的面貌面向全國(guó)觀眾,使人們看到民間歌舞的樸素自然和不可替代的文化價(jià)值,并喚起了人們對(duì)它的熱愛和傳承保護(hù)意識(shí)。

        2008年6月,宣舞成功入選為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,讓我們看到了國(guó)家對(duì)西藏傳統(tǒng)文化的保護(hù)和支持。通過非遺項(xiàng)目的支持,托林鎮(zhèn)的卓嘎老人被選為托林宣舞的傳承人,并收了8個(gè)徒弟。這樣一來,宣舞不僅得到了很好的保護(hù),而且能夠讓更多人了解、學(xué)習(xí)和傳承。

      (責(zé)編: 陳濛濛)

      版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國(guó)西藏網(wǎng)”或“中國(guó)西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國(guó)西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。