到2031年累計新增33000個中小學(xué)學(xué)位，將規(guī)模較小的中小學(xué)全部納入教育集團(tuán)或調(diào)整為一貫制學(xué)校，每個街鎮(zhèn)轄區(qū)建立一個區(qū)域教育發(fā)展共同體，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任普通校第一校長……北京青年報記者從北京市豐臺區(qū)教委獲悉，近日，豐臺區(qū)基礎(chǔ)教育“強(qiáng)基工程”全面啟動，提出“用6-9年時間，形成豐臺教育高質(zhì)量、有特色發(fā)展的新局面，建成首都教育強(qiáng)區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)，讓每個街鎮(zhèn)都有優(yōu)質(zhì)學(xué)校，每所學(xué)校都有領(lǐng)軍型教師，每名學(xué)生都有機(jī)會享受高水平的教育教學(xué)。

　　北青報記者了解到，針對豐臺鎮(zhèn)、方莊和東高地優(yōu)質(zhì)教育資源比較集中，南苑、花鄉(xiāng)和河西等區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源相對缺乏的實際情況，豐臺區(qū)將通過發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校向重點地區(qū)布局，補齊相對薄弱區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展短板；以“十強(qiáng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)為引領(lǐng)，優(yōu)化教育資源配置；加快建成北京十一學(xué)校中堂實驗學(xué)校、北京第五實驗學(xué)?？萍紙@校區(qū)等優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，推進(jìn)北京第五實驗學(xué)校麗澤校區(qū)拆遷建設(shè)、民大附中豐臺學(xué)校改擴(kuò)建工程和人大附中中直配套學(xué)校建設(shè)。到2031年，全區(qū)教育布局全面完善，累計新增33000個中小學(xué)學(xué)位。

　　為了實現(xiàn)“每個街鎮(zhèn)都有優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓老百姓就近上好學(xué)”的目標(biāo)，豐臺區(qū)優(yōu)化教育布局，深入推進(jìn)“學(xué)區(qū)制+集群+集團(tuán)”和“區(qū)域教育共同體+社會參與治理”的教育發(fā)展模式改革。

　　目前，豐臺區(qū)一共建立了方莊、東高地、南站、盧溝橋、豐臺鎮(zhèn)、科技園區(qū)、長辛店和云崗八個教育集群。今后，豐臺區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮集群在特色課程建設(shè)、課后服務(wù)資源共享、學(xué)科示范基地建設(shè)、教師交流與研修、學(xué)生貫通培養(yǎng)等五個領(lǐng)域的資源平臺作用。

　　一直以來，打造以高中示范校為龍頭、涵蓋多學(xué)段多學(xué)校的教育集團(tuán)是豐臺區(qū)強(qiáng)化資源整合、激發(fā)辦學(xué)活力、滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的具體舉措。北京十二中、北京十八中、豐臺二中等教育集團(tuán)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。今后一段時間，豐臺區(qū)將繼續(xù)做實做強(qiáng)各類型教育集團(tuán)，將規(guī)模較小的中小學(xué)全部納入教育集團(tuán)或調(diào)整為一貫制學(xué)校，實現(xiàn)規(guī)模發(fā)展效益。

　　此外，為了引導(dǎo)社會資源更好地支持學(xué)校發(fā)展，“強(qiáng)基工程”提出由街鎮(zhèn)牽頭，在每個街鎮(zhèn)轄區(qū)建立一個區(qū)域教育發(fā)展共同體，充分挖掘和整合本地區(qū)各類社會資源，構(gòu)建學(xué)生綜合實踐、特色課程教學(xué)、家校社共育、勞動教育四項實踐基地。

　　“強(qiáng)基工程”還將關(guān)注點聚焦到普通學(xué)校，建立區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任普通校第一校長和社會知名人士任學(xué)校名譽校長的機(jī)制，進(jìn)一步帶動普通學(xué)校的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生社會實踐基地建設(shè)，鼓勵區(qū)人大、政協(xié)、法院、檢察院及各黨政部門為學(xué)生提供社會實踐基地，支持學(xué)校開展模擬政協(xié)、模擬聯(lián)合國等實踐活動。鼓勵社會資源單位加大對教育的支持力度，充分發(fā)揮社會大課堂協(xié)同育人作用。豐臺區(qū)將通過推進(jìn)落實“強(qiáng)基工程”中的六大工程和30項具體任務(wù)，量化階段目標(biāo)，夯實主體責(zé)任，努力建成首都教育強(qiáng)區(qū)。