記者 吳越

　　每周六下午，伴隨著笑聲，漕寶路諾寶中心行政樓的一間房間里總會(huì)傳出人們熟悉的曲調(diào)，有小虎隊(duì)的《愛》、周杰倫的《青花瓷》、皇后樂(lè)隊(duì)的《波西米亞狂想曲》……那是電聲樂(lè)隊(duì)“不靠譜樂(lè)隊(duì)”又在排練了。

　　取名“不靠譜”，不是在玩梗，而是因?yàn)闃?lè)隊(duì)成員均為視障人士，排演曲目真的不依靠樂(lè)譜。樂(lè)隊(duì)隸屬美愛融合藝術(shù)公益發(fā)展中心的美愛融合藝術(shù)團(tuán)，自2018年成立以來(lái)，已登上大大小小幾十個(gè)舞臺(tái)，曾與奧運(yùn)冠軍同臺(tái)演出，在頂尖爵士樂(lè)酒吧開過(guò)專場(chǎng)。以樂(lè)隊(duì)為故事原型的公益電影《奇跡樂(lè)隊(duì)》2022年在上海開機(jī)。2023年，由他們參演的音樂(lè)劇小品《無(wú)障·愛》斬獲上海市群文新人新作展評(píng)展演戲劇類第一名。

　　一連串的成績(jī)來(lái)自這群愛樂(lè)青年的不懈追求，也離不開一路領(lǐng)航、細(xì)心呵護(hù)的指導(dǎo)老師。他們熱愛音樂(lè)，相信藝術(shù)的力量能夠直抵人心。

　　他們做到了

　　音樂(lè)淡出，燈光亮起，掌聲雷動(dòng)。2023年5月底，上海市群文新人新作展評(píng)展演活動(dòng)的舞臺(tái)上，韓星辰難掩激動(dòng)。他是不靠譜樂(lè)隊(duì)的主音吉他手，全盲，和其他9位來(lái)自美愛融合藝術(shù)團(tuán)的成員一樣，首次完成音樂(lè)劇演出。

　　憑借扎實(shí)的內(nèi)容和出色的表演，這個(gè)講述視障者敞開心扉、邀請(qǐng)健視者走進(jìn)他們的世界的音樂(lè)劇小品《無(wú)障·愛》榮獲戲劇類第一名?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)價(jià)“相當(dāng)震撼，這是真正的群眾文化”。其他參賽隊(duì)伍的演員看完后默默地流下了眼淚。接收到這些反饋后，導(dǎo)演王麗鶴松了口氣，“他們做到了”。

　　王麗鶴畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系，導(dǎo)演的作品曾獲全國(guó)小戲小品大賽金獎(jiǎng)，擔(dān)任過(guò)音樂(lè)劇《隱秘的角落》編劇。在她看來(lái)，接手《無(wú)障·愛》是自己職業(yè)生涯的一次挑戰(zhàn)。“音樂(lè)劇是唱、跳、演結(jié)合的藝術(shù)，舞臺(tái)調(diào)度需要演員與演職員團(tuán)隊(duì)之間高度配合。而他們不像專業(yè)音樂(lè)劇演員那樣有這方面的基礎(chǔ)，還要在兩米高的舞臺(tái)上走位，其中的困難不言而喻。”

　　常人的確無(wú)法想象這10位或全盲或低視力的視障青年如何跨過(guò)這些難關(guān)。健視者可以根據(jù)導(dǎo)演的指令確定個(gè)人走位，與其他演員之間可以通過(guò)眼神交流相互確認(rèn)，很快適應(yīng)舞臺(tái)燈光，運(yùn)用簡(jiǎn)單的道具也不成問(wèn)題。但視障者要付出更多努力。

　　參加樂(lè)隊(duì)和阿卡貝拉合唱團(tuán)的經(jīng)歷為他們打下了演唱基礎(chǔ)，但跳和演對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮事。因?yàn)檎湎н@次機(jī)會(huì)，他們格外認(rèn)真，在與導(dǎo)演、編舞老師同吃同住的10天里全情投入，一遍遍地練習(xí)動(dòng)作和走位，直到形成肌肉記憶。

　　導(dǎo)演原本擔(dān)心的因隊(duì)形變化帶來(lái)的距離感判斷問(wèn)題，也通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作迎刃而解——低視力成員與全盲成員一一結(jié)對(duì)，由前者帶著后者移動(dòng)，道具椅子也成為輔助判斷的一環(huán)?！盎枷忍煨园變?nèi)障的團(tuán)長(zhǎng)酈敏忠就像大哥哥一樣操心，又是糾正動(dòng)作，又是摳演唱細(xì)節(jié)。大家都信任他，也都聽他指揮?！蓖觖慂Q說(shuō)。

　　臺(tái)前的精彩同樣離不開幕后人員的耕耘。為了排好這出音樂(lè)劇，長(zhǎng)期關(guān)心美愛融合藝術(shù)團(tuán)的老師紛紛出力。上海電影制片廠擬音師、配音導(dǎo)演、配音演員蘇東生擔(dān)當(dāng)演員臺(tái)詞指導(dǎo)，上海市盲童學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、視障戲劇指導(dǎo)專家凃傳法為演員指導(dǎo)舞臺(tái)定位，上海老牌音樂(lè)制作人、電聲吉他手周紫峰創(chuàng)作了劇中的演唱曲目。

　　嚴(yán)師出高徒

　　今年，《無(wú)障·愛》將繼續(xù)打磨細(xì)節(jié)，為參加全國(guó)展評(píng)展演做準(zhǔn)備。讓藝術(shù)團(tuán)的孩子們走向更廣闊的舞臺(tái)，是美愛融合創(chuàng)始人于歡踐行的目標(biāo)。

　　1992年，于歡從上海市行知藝術(shù)師范學(xué)校（現(xiàn)上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院）畢業(yè)，進(jìn)入上海市盲童學(xué)校工作，后擔(dān)任音樂(lè)教研組組長(zhǎng)，自1996年起為孩子們組建了民樂(lè)團(tuán)，同時(shí)指導(dǎo)合唱團(tuán)，曾把學(xué)生們帶上聯(lián)合國(guó)的舞臺(tái)。

　　多年來(lái)，她見到不少具有音樂(lè)天賦、在盲校取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，在畢業(yè)后困于生活。她開始思考，有沒有可能讓這些受過(guò)良好音樂(lè)教育的孩子繼續(xù)享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)？2017年，美愛融合藝術(shù)公益發(fā)展中心成立，招募盲校在讀或畢業(yè)的音樂(lè)特長(zhǎng)生、愛好者組建藝術(shù)團(tuán)，開啟藝術(shù)探索之旅。

　　韓星辰是藝術(shù)團(tuán)的首批成員之一，也是不靠譜樂(lè)隊(duì)的第一任隊(duì)長(zhǎng)。出生于1991年的他在盲校讀書期間學(xué)習(xí)民族樂(lè)器笙，達(dá)到十級(jí)水平。節(jié)奏吉他手兼貝斯手徐任宇全盲，是華東師范大學(xué)法學(xué)院首位盲人大學(xué)生，琵琶十級(jí)，還會(huì)中阮。鍵盤手俞天立低視力，自小酷愛彈琴和聲樂(lè)。貝斯手林淼也是低視力，琵琶十級(jí)，喜歡模仿各種聲音。鼓手陳哲宇全盲，愛唱歌，加入樂(lè)隊(duì)時(shí)年僅14歲。主唱、吉他手卞怡婷低視力，是樂(lè)隊(duì)唯一女性成員。

　　盡管成員各有所長(zhǎng)，但真要作為電聲樂(lè)隊(duì)登臺(tái)演出，必須有專業(yè)指導(dǎo)。樂(lè)隊(duì)成立伊始，于歡抱著試試看的心態(tài)詢問(wèn)了周紫峰，沒想到對(duì)方一口答應(yīng)?！拔?guī)н^(guò)很多學(xué)生，視障學(xué)生以前從沒接觸過(guò)，但我就喜歡挑戰(zhàn)‘不可能’?！敝茏戏寤貞?。

　　為了帶好這批學(xué)生，周紫峰下了很大功夫，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定教學(xué)方法。視障人士無(wú)法通過(guò)視覺學(xué)習(xí)，但有聽的優(yōu)勢(shì)，具備絕對(duì)音感，他便將樂(lè)曲拆開，按照獨(dú)立聲部分別為吉他、鍵盤、鼓的部分錄制分軌音頻，交給成員各自練習(xí)。他喜歡講底層邏輯，注重方式方法，誰(shuí)在合奏時(shí)出了錯(cuò)，都少不了挨罵。周紫峰的嚴(yán)格，是他作為音樂(lè)人的本色。“練得熟不熟，一聽就知道，這是態(tài)度問(wèn)題。有了方法，種瓜得瓜，量變最終會(huì)引起質(zhì)變。”一視同仁，不因?yàn)闃?lè)隊(duì)由視障人士組成而心軟照顧，也是他一貫的態(tài)度。“一支樂(lè)隊(duì)要獲得觀眾認(rèn)可，只能是靠自己做出成績(jī)?！?/p>

　　幾年來(lái)，相比樂(lè)隊(duì)取得的成績(jī)，周紫峰更看重的是成員潛移默化中養(yǎng)成做音樂(lè)的習(xí)慣。每次他將整理好的樂(lè)曲文件包發(fā)給他們，大家都會(huì)第一時(shí)間下載，反復(fù)聽，聽到手機(jī)沒電為止，研究樂(lè)理、和聲編排。成員們也不再滿足于翻唱?jiǎng)e人的歌曲，他們通過(guò)合作，創(chuàng)作屬于自己的歌?！皠?chuàng)作就是最大的意義，現(xiàn)在他們的翅膀已經(jīng)長(zhǎng)好，可以自己飛了?！敝茏戏逭f(shuō)。

　　學(xué)做社會(huì)人

　　和其他藝術(shù)團(tuán)不一樣，除了在專業(yè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，美愛融合同樣注重引導(dǎo)成員學(xué)做社會(huì)人。

　　“我們不能只呼吁社會(huì)大眾關(guān)愛視障人士，為何不能用一種平等的方式，讓他們找到自身價(jià)值，自尊自愛，主動(dòng)地、更好地融入社會(huì)？”于歡說(shuō)，就像“美愛”之名，取自英文“May I help you？（需要幫忙嗎）”的音譯，這里的“I（我）”和“you（你）”可以是健視者，也可以是視障者，不論是誰(shuí)，都不會(huì)是單純的助人者和受助者。

　　在團(tuán)里，于歡自嘲是個(gè)“啰唆的二媽”，事無(wú)巨細(xì)，關(guān)心孩子們的學(xué)業(yè)、思想動(dòng)態(tài)和待人接物之道。和盲童打了30多年交道，于歡坦言，視障群體較健視者而言會(huì)更敏感一些，有的孩子習(xí)慣性沉默，有的孩子用“一身刺”和不在乎的態(tài)度保護(hù)自己?！翱扇绻疾蝗ソ佑|社會(huì)，怎么改變別人的成見和錯(cuò)誤認(rèn)知，怎么在社會(huì)交往中找到自己的位置？”

　　為此，她從日常小事盯起，一遍遍地告訴他們：當(dāng)別人遞來(lái)一份飯時(shí)，要記得說(shuō)“謝謝”；說(shuō)的時(shí)候可以響亮一些，語(yǔ)氣熱情一些，別不情愿似的，這會(huì)讓關(guān)心你的人傷心……對(duì)于舞臺(tái)表演，于歡也給他們支招，“別像木頭一樣呆立在臺(tái)上，增加些身體律動(dòng)，和臺(tái)下觀眾互動(dòng)起來(lái)”。

　　日復(fù)一日的叮囑，帶來(lái)了巨大的改變。原先一個(gè)字一個(gè)字往外蹦的“酷女孩”卞怡婷，現(xiàn)在可以和第一次見面的觀眾侃侃而談。曾經(jīng)木訥的俞天立，如今是能主動(dòng)招呼客人的“俞經(jīng)理”，哪怕只有微弱視力，他也會(huì)包攬排練后打掃房間的工作，演出時(shí)樂(lè)器設(shè)備的裝箱、清點(diǎn)、押車、搬運(yùn)都干得井井有條。

　　視障人士能做的事其實(shí)有很多。不靠譜樂(lè)隊(duì)成員除俞天立家住黃浦區(qū)之外，其他人均住在市郊甚至遠(yuǎn)郊，每周排練的通勤，他們都是獨(dú)立乘坐公交車，倒幾次車不在話下?？捎械慕∫曊卟恢溃匆娨蝗阂曊先耸勘阋獛麄冞^(guò)馬路、找目的地，還有的地鐵工作人員看見視障人士獨(dú)自出行便“如臨大敵”，通過(guò)對(duì)講機(jī)請(qǐng)求支援。像這樣不由分說(shuō)地被“幫助”，或是因?yàn)橥獗黼y以看出低視力，被同事認(rèn)為“故意不打招呼”而排擠，又或是去景區(qū)旅游時(shí)被不知如何介紹景色的導(dǎo)游“過(guò)度”關(guān)愛，都曾發(fā)生在他們的生活中，給他們帶來(lái)尷尬和困擾。在音樂(lè)劇演出中，大家以一種幽默、詼諧的方式將這些經(jīng)歷演繹出來(lái)，并把正確的幫助方式“科普”給觀眾。

　　因?yàn)檎鎸?shí)，所以動(dòng)人。通過(guò)《無(wú)障·愛》，美愛融合藝術(shù)團(tuán)搭建起社會(huì)大眾與視障人士間交流的橋梁。演員們也得以用自己喜愛的方式說(shuō)說(shuō)心里話：“雖然知道大家是出于好意，但我們能夠獨(dú)立做到很多事。需要幫助的時(shí)候，我們會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。”