光明日?qǐng)?bào)記者 靳曉燕 周世祥 鄧暉

　　2月13日，對(duì)多地中小學(xué)生而言，是漫長(zhǎng)的居家學(xué)習(xí)生活結(jié)束，更是春季校園生活的開(kāi)啟。

　　關(guān)鍵詞：如期開(kāi)學(xué)

　　在北京市東城區(qū)光明小學(xué)（低年級(jí)部），校門(mén)口設(shè)置了由紅色布條串起的引導(dǎo)樁，引導(dǎo)從校門(mén)兩側(cè)人行道來(lái)校的學(xué)生有序進(jìn)校。校門(mén)里，值班的學(xué)校老師和同學(xué)們挨個(gè)打招呼，引導(dǎo)他們有序步入教學(xué)樓。

　　在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（王府校區(qū)）門(mén)口，家長(zhǎng)志愿者上崗：幫家長(zhǎng)們接過(guò)車(chē)上的孩子，取下書(shū)包，拉著小手，來(lái)到校門(mén)口。

　　走過(guò)一條由寓意著學(xué)?！梆B(yǎng)德、養(yǎng)行、養(yǎng)身、養(yǎng)智、養(yǎng)心”文化的“五養(yǎng)”兔圍簇的紅毯路后，北京市昌平區(qū)城北中心小學(xué)的孩子們收到了學(xué)校精心準(zhǔn)備的“開(kāi)學(xué)禮”——一張駛向未來(lái)的“夢(mèng)想車(chē)票”。在一列車(chē)身上標(biāo)注著“養(yǎng)好習(xí)慣之根，正好人生之本”字樣、由“小學(xué)站”駛向“夢(mèng)想站”的“養(yǎng)正號(hào)”列車(chē)旁，教師代表和學(xué)生代表向每一位學(xué)生鄭重地遞上“車(chē)票”，并邀請(qǐng)他們?cè)谲?chē)票上寫(xiě)下“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)——我的2035目標(biāo)”，以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要養(yǎng)成的好習(xí)慣，幫孩子一起為新學(xué)期明確方向、錨定目標(biāo)。

　　光明小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)包先生表示，希望孩子盡快融入線下校園生活?！靶聦W(xué)期希望孩子能保持好的成績(jī)，也希望在生活上能更加自立。這學(xué)期學(xué)校課后服務(wù)可能也會(huì)恢復(fù)常態(tài)了，期待不僅有指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)和托管服務(wù)，還能有更多特色課后服務(wù)課程，如體育、藝術(shù)方面的小組活動(dòng)，能讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，交到更多朋友?！?/p>

　　關(guān)鍵詞：健康安全

　　春季學(xué)期，也是疫情防控“乙類(lèi)乙管”后的首個(gè)新學(xué)期。

　　北京市疾控中心提醒學(xué)生和家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前七天做好每日自我健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等11類(lèi)癥狀，要及時(shí)進(jìn)行抗原或核酸檢測(cè)。如確認(rèn)感染新型冠狀病毒，須必須向?qū)W校如實(shí)報(bào)告，并延遲返校，不帶病到學(xué)校工作和學(xué)習(xí)。在學(xué)生們接收返校的通知里，都有做好開(kāi)學(xué)前一周的健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防的提示。

　　“又能見(jiàn)到老師同學(xué)還是比較激動(dòng)的。”北京市109中學(xué)一位初二年級(jí)學(xué)生告訴記者，“老師在開(kāi)學(xué)前反復(fù)提示我們，要戴好口罩，保持衛(wèi)生習(xí)慣，確保個(gè)人身體健康?！?/p>

　　“做好自身健康第一責(zé)任人”成為不少學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課的一項(xiàng)主要內(nèi)容。北京市東城區(qū)分司廳小學(xué)邀請(qǐng)東城區(qū)青少年健康中心的工作人員，傳授健康防護(hù)小妙招，健康開(kāi)啟新學(xué)期。北京市第二中學(xué)的校醫(yī)介紹了“乙類(lèi)乙管”條件下校園防疫的各項(xiàng)防疫措施，嚴(yán)格落實(shí)自身健康第一責(zé)任人的要求，保障師生健康。

　　“我們加強(qiáng)與學(xué)校周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作。開(kāi)學(xué)前，我們已經(jīng)完成了全體師生健康狀況的摸排和監(jiān)測(cè)，第一時(shí)間了解特殊學(xué)生并加以關(guān)注?！比f(wàn)泉小學(xué)校長(zhǎng)朱郁告訴記者，新學(xué)期，學(xué)校還將對(duì)老師及學(xué)生群體分別進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，讓大家樹(shù)立“健康第一責(zé)任人”的觀念，預(yù)防在先，繼續(xù)保持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手等習(xí)慣。

　　“如果孩子在校有發(fā)熱或其他身體異常的情況，我們會(huì)通知家長(zhǎng)，學(xué)生暫緩到校，癥狀消失后再到校學(xué)習(xí)，不帶病上學(xué)?！北本┦袞|城區(qū)東四七條小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)教師表示，面對(duì)“陽(yáng)康”后學(xué)生的身體情況，體育課會(huì)采取恢復(fù)鍛煉為主的鍛煉模式，適當(dāng)降低學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，讓孩子們逐漸恢復(fù)體能，更好地進(jìn)入狀態(tài)。

　　　關(guān)鍵詞：心理調(diào)適

　　“今天，我們又重逢于校園。你們是不是有很多寒假趣聞要和同學(xué)們分享，你們是不是有很多新學(xué)的技能要展示……”開(kāi)學(xué)第一天，久違的“彩虹老師”的聲音又從校園廣播中輕輕流淌而出，撫平了剛剛返校的孩子們心頭的那抹緊張，帶來(lái)了暖暖的慰藉。

　　“彩虹老師”是北京萬(wàn)泉小學(xué)心理教師佟會(huì)敏。疫情居家學(xué)習(xí)期間，她和同事們一直以微信公眾號(hào)推送、電話訪談的形式關(guān)注著孩子們的心理健康，也深知孩子們的困擾所在?！伴_(kāi)學(xué)伊始，我們最想幫闊別校園已久的孩子們做的就是‘拉近’，拉近學(xué)校與孩子的關(guān)系，拉近孩子們彼此之間的關(guān)系，在拉近中讓孩子們重建學(xué)習(xí)的秩序感和生活的可控性?！辟?huì)敏介紹，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校利用作業(yè)點(diǎn)評(píng)、表彰活動(dòng)等形式積極鼓勵(lì)孩子，幫其點(diǎn)燃學(xué)習(xí)動(dòng)力，按下新學(xué)期的“啟動(dòng)鍵”，“開(kāi)學(xué)后，學(xué)校還將通過(guò)班會(huì)課、心理周等活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)及心理品質(zhì)?！?/p>

　　今年春季中小學(xué)開(kāi)學(xué)由屬地教育部門(mén)統(tǒng)籌安排，主要集中在2月初元宵節(jié)前后到15日之間開(kāi)學(xué)。

　　寧波市北侖區(qū)岷山學(xué)校的開(kāi)學(xué)日是2月8日?？紤]到孩子們?cè)诰蛹业倪@段時(shí)間里，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都相對(duì)比較放松，要適應(yīng)緊張的校園學(xué)習(xí)生活，心理上一下子肯定無(wú)法接受。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定了為期一個(gè)星期的“開(kāi)學(xué)預(yù)熱期”，在“預(yù)熱期”階段，教師和家長(zhǎng)主要引導(dǎo)孩子做好調(diào)節(jié)和適應(yīng)，開(kāi)啟“安全解壓閥”。

　　面對(duì)疫情形勢(shì)發(fā)展帶來(lái)的師生心理變化，東四七條小學(xué)今年專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)心理教師，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：一是定期給學(xué)生開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，并利用校園廣播等時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。二是為老師進(jìn)行開(kāi)學(xué)前心理輔導(dǎo)培訓(xùn)、心理講座。針對(duì)特殊的個(gè)案、個(gè)例，也會(huì)把專(zhuān)家請(qǐng)到校園心理咨詢室，做疏導(dǎo)和調(diào)整。

　　關(guān)鍵詞：愛(ài)與珍惜

　　校園又充滿了活力。

　　以跨欄、好運(yùn)大鼓、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)、套圈、制作祈福紅繩等節(jié)日游戲?yàn)橹骶€，北京市東城區(qū)春江幼兒園在充滿自信和歡樂(lè)的氛圍下，為新學(xué)期畫(huà)上一道幸福的“起跑線”。北京市東城區(qū)前門(mén)小學(xué)的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了心愿卡，為2023年的自己許下心愿，并一起大聲喊出：2023，你好！

　　重返校園，和師友當(dāng)面聊天，可以在球場(chǎng)上奔跑，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在圖書(shū)館里看書(shū)?！叭绻麠l件允許，我們還將提供豐富的校外實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校根據(jù)不同年齡段，安排學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)商、鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等實(shí)踐類(lèi)課程或活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中觀察社會(huì)、了解社會(huì)，思考個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，以期獲得成長(zhǎng)?！北本┧闹虚_(kāi)學(xué)前致同學(xué)和家長(zhǎng)的一封信中談到，學(xué)生不是孩子的唯一身份，成績(jī)不是評(píng)價(jià)孩子的唯一指標(biāo)。每一個(gè)人都渴望愛(ài)、理解、尊重和肯定。讓孩子們因?yàn)槲覀兌脨?ài)，因?yàn)槲覀兌湟暽蜕畹膬r(jià)值，因?yàn)槲覀兌@得幸福，才是我們要共同努力的方向。

　　將感恩之心轉(zhuǎn)化為開(kāi)啟新學(xué)期的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，科學(xué)鍛煉身體，積極與人交流，更加陽(yáng)光、健康地成長(zhǎng)?！拔乙梅e極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度去求知探索，用謙遜寬容的胸懷與人相處，努力做一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年?！北本┦械谝晃辶袑W(xué)高三學(xué)生賈梓涵說(shuō)。