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      【奮斗者 正青春·解困惑·促扎根】至誠于農(nóng),耕道為民

      發(fā)布時間:2022-11-24 09:26:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

         【奮斗者 正青春·解困惑·促扎根

        ■講述

        浙江省義烏市佛堂鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作辦公室工作人員 揭若逸

        今年7月,我從浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè),進入義烏市佛堂鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作辦公室,成為一名和黃土地相伴的農(nóng)技人員。

        因“小商品之都”聞名的義烏,有著“七山二水一分田”。農(nóng)業(yè)從業(yè)者在全市占比雖小,數(shù)量卻不少;他們肩負的農(nóng)事活動繁重,一年四季“才了蠶桑又插田”,一日不得閑。片

        作為一名農(nóng)技人員,需要及時準(zhǔn)確地下達政策、上傳民情。從早晚稻種植申報、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)地申報、農(nóng)機申報、耕地補貼申報,到農(nóng)民培訓(xùn)、旱地改水田、土地流轉(zhuǎn)、低收入農(nóng)戶保障……需要完成的工作真是數(shù)不過來,剛一上崗,我就忙得不亦樂乎。雖然每天結(jié)束工作后一身疲憊,但內(nèi)心充實快樂。

        入職僅一個星期,讀大學(xué)時的伙伴見到我,就拍著我的肩膀哈哈大笑:“若逸,你咋黑得這么快呀?”我坦然一笑。天天在田間地頭忙碌、頂著大太陽走鄉(xiāng)串戶,我早就接受了曬得黝黑的現(xiàn)實:身邊的村民、同事,不也都是這樣的“標(biāo)準(zhǔn)色”嘛!

        雖然帶著大學(xué)的知識儲備和為農(nóng)奉獻的一腔熱情,但剛開始投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,并不是一帆風(fēng)順。

        在一次農(nóng)業(yè)項目對接會上,討論四季輪作相關(guān)作物時,一個同事考我:

        “小揭,紫云英應(yīng)該什么時候種植?”

        “冬季!”我答。

        “具體月份呢?”同事追問。

        我愣住了。幾月?腦子里空茫茫一片。

        是啊,農(nóng)事生產(chǎn)不是紙上談兵,要實實在在和土地打交道、指導(dǎo)村民勞作,怎么能不知道作物的具體種植時間呢?我的臉上頓時火辣辣的,真想找個地縫鉆進去。

        知識的盲區(qū),遠不止于此。

        就在前兩天,辦公室陳主任帶我去村里的“旱改水”區(qū)塊檢查。改成水田的旱地,本就不夠肥沃,再加上今年夏季連續(xù)高溫,稻田里長了不少雜草,有的都和稻苗一般高了。

        這些雜草都是什么品種,除草要注意什么?我在腦中飛快搜索著,也沒有答案。陳主任似乎看出我的困惑,跨步走到田間,彎下腰,指著一株株植物,一一說出它們的名稱、性狀,還提示我:“這個藤蔓狀雜草很難根除,別看現(xiàn)在個頭小,卻長得很快哩!得盡快想想辦法……這個是禾本的,扎根深,難拔得很……”我在一旁跟著看著,頻頻點頭記下。

        我想,農(nóng)業(yè)工作之于我,是大自然和農(nóng)戶出的考卷。如果說,一塊農(nóng)田就是一道信息分析題,我的卷面上還留著大片空白。雖然大學(xué)四年學(xué)習(xí)了大量理論知識,但把它們應(yīng)用于紛繁復(fù)雜的實際中,還需要花很大氣力。怎么跨越理論和應(yīng)用之間的鴻溝,把答案寫在真實的土地上?這是我現(xiàn)在急于求解的問題。

        我深知,工作中的樁樁小事,都是關(guān)系農(nóng)民切身利益的大事。至誠于農(nóng),耕道為民。我會在現(xiàn)實的考驗中鍛煉自己,早日成為接地氣、干實事的農(nóng)戶貼心人。

        (光明日報記者 陳鵬采訪整理)

         ■對話

        揭若逸:

        在光明日報的報道里,我看到很多投身農(nóng)業(yè)一線的專家學(xué)者,他們在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)、廣交朋友,融入當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活中。我想向中國農(nóng)業(yè)大學(xué)李小云教授請教:該如何將理論和實踐有效地結(jié)合起來,讓學(xué)到的知識在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用?

        全國脫貧攻堅先進個人、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)文科資深講席教授李小云:

        小揭同學(xué),你好!你的故事,讓我為農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生深感驕傲。

        我也是農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,是我國作物栽培學(xué)培養(yǎng)的第一個博士。后來,我走上了社會科學(xué)研究道路,研究方向是扶貧、鄉(xiāng)村建設(shè)等領(lǐng)域,需要扎根基層、深入實踐。于是,我常年在基層一線、鄉(xiāng)村田園考察調(diào)研,尤其是在云南勐臘河邊村進行了連續(xù)七年的扶貧實踐。這段經(jīng)歷極其寶貴,幫助鄉(xiāng)親們改變了生活狀況,更讓我自己收獲巨大。我常說,我是河邊村的學(xué)生,是火熱的生產(chǎn)實踐教育了我、改變了我。

        你的感覺是對的,理論知識必須和實踐緊緊結(jié)合起來。畢竟,書本上的知識有限,實踐中的知識才是無限的。有農(nóng)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)是個很大的優(yōu)勢,可以把先進的理念方法帶給農(nóng)民。但課堂學(xué)習(xí)只是基礎(chǔ)和開始,鄉(xiāng)村廣闊天地中的實踐和磨礪,是更寶貴的財富。實際上,把村莊研究透徹很難,改變村莊則更難。你身在鄉(xiāng)村,要注意每天都向村民留心學(xué)習(xí),多跑田間地頭,多請教前輩、農(nóng)民,盡快打通“知”與“行”之間的隔閡。

        正因為有無數(shù)個你這樣的工作者,農(nóng)民才有信心,農(nóng)村才有活力,鄉(xiāng)村振興才前景可期。希望你用知識武裝自己,用實踐豐富自己,為鄉(xiāng)村探索更好的未來!

         ?。ü饷魅請笥浾?陳鵬采訪整理)

      (責(zé)編:李雨潼)

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