【閱讀提示】官方通報教師網(wǎng)課后離世：針對網(wǎng)傳遭網(wǎng)暴事件，公安已立案偵查

　　光明網(wǎng)評論員：日前，河南新鄭三中老師網(wǎng)課遭入侵后離世的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。據(jù)媒體援引當事人親屬消息稱，不幸離世的老師原在新鄭三中教授歷史課，近一段時間網(wǎng)課經(jīng)常遭遇“入侵”“爆破”，10月28日晚上網(wǎng)課時，再次有陌生網(wǎng)友闖入網(wǎng)課直播間進行辱罵、干擾課件投屏等，最終該名老師退出網(wǎng)課，兩天后被發(fā)現(xiàn)在家身亡，死亡證明鑒定為猝死。

　　此消息一出，輿論嘩然。盡管天下人苦網(wǎng)暴久矣，但在大多數(shù)人的印象中，網(wǎng)暴更多發(fā)生在社交媒體這樣的“廣場”，更像是隨機性地選擇目標對象進行自以為是的“道德審判”；而如今，它居然定向出現(xiàn)在了本質(zhì)上是封閉場域的網(wǎng)絡(luò)課堂上，他們的狂歡連所謂“道德審判”或者“正義”的外衣都不屑于披了，赤裸裸干擾課堂秩序、侮辱為人師者的尊嚴。人們震驚于，網(wǎng)課普及也不過兩三年時間，網(wǎng)課暴力竟已經(jīng)走得如此之遠了。

　　據(jù)當事人親屬及不少網(wǎng)友的爆料，網(wǎng)課入侵遠不是開玩笑、搞惡作劇那么簡單，是有組織有目的的暴力活動。一般來說，都是先由知情人向外泄露網(wǎng)課時間和房間號碼等信息，隨后有專門的組織者下達“網(wǎng)課爆破”指令，糾集而起的一撥人在固定的時間集合“爆破”網(wǎng)課。

　　不需要什么特殊的技術(shù)和設(shè)備門檻，也無需固定的地點和要求，如此便捷可及，或許在一定程度上讓參與者模糊了“網(wǎng)課爆破”的違法性及對其背后風(fēng)險的認知；而網(wǎng)絡(luò)匿名的環(huán)境，更推動集體狂歡趨于無理性，在網(wǎng)課這個前臺的表演趨于極端化。面對這樣的環(huán)境基礎(chǔ)“參數(shù)”設(shè)置，在網(wǎng)課普及率越來越高的當下，要想抵擋“網(wǎng)課爆破”，難度可想而知。

　　客觀地說，關(guān)于治理網(wǎng)絡(luò)暴力，相關(guān)部門一直在行動，在每年的“清朗”系列專項行動中，治理網(wǎng)絡(luò)暴力都是重要任務(wù)之一。據(jù)官方消息，僅今年的網(wǎng)暴專項整治行動中，就有6541萬余條涉攻擊謾罵、造謠詆毀的信息遭攔截，7.8萬個違法違規(guī)的賬號被處置。不過，此次網(wǎng)課暴力悲劇的發(fā)生也說明，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力治理，法律適用和制裁方面仍存在不同程度的缺失。

　　治理網(wǎng)課暴力，提升人們網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、加強價值觀引導(dǎo)等固然重要，但正所謂法律是最底線的道德、道德是高標準的法律，關(guān)于網(wǎng)課暴力，當下亟需的是，以具體的個案來強化人們“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地”的認知，認清網(wǎng)絡(luò)暴力的本質(zhì)與危害，劃明法與非法的界限，以南門之木來樹立法律的權(quán)威性和威懾力，向公眾證明，那些寫在白紙上的黑字在司法實踐中是能走得通的。幸也是不幸，前述悲劇就應(yīng)該是那個“具體的個案”。

　　關(guān)于前述網(wǎng)課暴力悲劇，最新消息是，據(jù)新鄭市教育局通報，公安機關(guān)已立案偵查，調(diào)查結(jié)果將第一時間向社會公布。人們都在期待一個說法，不僅關(guān)于當事老師的不幸離世，更關(guān)于網(wǎng)課暴力（或者說網(wǎng)絡(luò)暴力）亂象的懲治。案件的處理應(yīng)有示范效應(yīng)，如此才不浪費寶貴的注意力資源，也才不辜負這場嚴肅與真誠的公共討論。