【師生講述】

　　殷殷囑托牢記在心，中國(guó)人民大學(xué)師生講述振奮之情、篤行之志——

　　高舉信仰之炬，“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”

　　編者按

　　4月25日，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察，對(duì)師生殷殷囑托：“要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。”

　　作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)自誕生之日起，就始終與黨和國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)。一代代教師秉持光榮的革命傳統(tǒng)，傳承鮮明的紅色基因，為黨的教育事業(yè)付出巨大心血、作出重要貢獻(xiàn)；一屆屆學(xué)子踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)，在青春的賽道上奮力奔跑，展現(xiàn)出愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的卓越風(fēng)貌。

　　面對(duì)總書記的深切期待與教導(dǎo)，中國(guó)人民大學(xué)將怎樣為黨育人、為國(guó)育才，更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)？廣大學(xué)生將如何青春向黨、不負(fù)人民，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人？我們邀請(qǐng)師生代表暢談心聲，并請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講述對(duì)總書記重要指示精神的深刻學(xué)習(xí)體會(huì)、貫徹落實(shí)計(jì)劃。

　　上好思政課，讓學(xué)生終身受益

　　講述人：中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長(zhǎng)、思政課教師 王易

　　思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，習(xí)近平總書記高度重視、非常關(guān)心?？倳浀街袊?guó)人民大學(xué)考察的第一站便來(lái)到立德樓，觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)并發(fā)表重要講話，為我們指明了前進(jìn)方向。我們要深入貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，推動(dòng)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新。

　　把重視思政課建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好。作為我們黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，傳承紅色基因，注重發(fā)揮思政課培根固本、鑄魂育人的重要作用，是中國(guó)人民大學(xué)一以貫之的光榮傳統(tǒng)。近年來(lái)，學(xué)校黨委壓緊壓實(shí)思政課建設(shè)主體責(zé)任，成立由學(xué)校黨委書記和校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；先后制定《新時(shí)代中國(guó)人民大學(xué)思政課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》和《新時(shí)代中國(guó)人民大學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)方案》，單獨(dú)成立馬克思主義理論與思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)審委員會(huì)，優(yōu)化評(píng)價(jià)考核及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭講思政課，帶頭聽思政課，帶頭聯(lián)系思政課教師，并在校、院兩級(jí)設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組，將思政課建設(shè)納入學(xué)校黨建工作考核、政治巡察、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系中，凝聚起舉全校之力建好思政課的共識(shí)。

　　把思政課教學(xué)的鮮明特色發(fā)揮好。中國(guó)人民大學(xué)思政課建設(shè)始終堅(jiān)持教學(xué)與研究相輔相成、溫度與深度有機(jī)融合，講準(zhǔn)、講深、講透、講活。思政課教師既要研究黨和國(guó)家的重大方針政策及重大理論創(chuàng)新，又要研究馬克思主義理論及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本觀點(diǎn)；既要研究思政課的教材體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，又要研究大學(xué)生的思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)成才需要。只有把教學(xué)重點(diǎn)、理論難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的研究結(jié)合起來(lái)，才能讓同學(xué)們既興奮、又信服。

　　把同頻共振的育人格局建設(shè)好。近年來(lái)，在教育部、北京市委教工委指導(dǎo)下，中國(guó)人民大學(xué)舉全校之力建設(shè)了北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心和全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)，先后推出“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程一體化教學(xué)資源、“周末理論大講堂”、疫情防控系列公開課、“名師大家講黨史”系列網(wǎng)絡(luò)公開課；推動(dòng)大中小思政課教師“同備一堂課”，百萬(wàn)師生“同上一堂課”。今后，我們將繼續(xù)秉持共建共享原則，為全國(guó)思政課教師提供全方位、立體化、多層次服務(wù)。

　　培養(yǎng)青年，從“扣好人生第一粒扣子”開始

　　講述人：中國(guó)人民大學(xué)明理書院院長(zhǎng) 杜小勇

　　有幸在現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記重要講話，深受鼓舞?？倳浀囊笄袊谕?，為新時(shí)代高校人才培養(yǎng)工作指明了前進(jìn)方向。

　　成立明理書院是中國(guó)人民大學(xué)本科人才培養(yǎng)改革的重要舉措之一，旨在打造既不同于西方住宿制書院，又與傳統(tǒng)學(xué)工系統(tǒng)有機(jī)銜接的人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)對(duì)象為理工學(xué)科本科一年級(jí)學(xué)生。如何讓新生通過(guò)書院教育得到全面發(fā)展，是我們一直思考的問(wèn)題，總書記的重要講話讓我們豁然開朗。

　　新時(shí)代青年，要有鮮明的政治標(biāo)準(zhǔn)和精神底色。書院從同學(xué)們踏進(jìn)學(xué)校的第一步起，就引導(dǎo)他們樹立為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，幫助他們“扣好人生第一?？圩印?。回顧中國(guó)人民大學(xué)歷史，“聽黨話跟黨走”早已成為全體師生的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。明理書院將充分發(fā)揮黨史、校史的育人作用，塑造新時(shí)代青年的政治標(biāo)準(zhǔn)和精神底色。

　　新時(shí)代青年，要以立足中國(guó)實(shí)際、解決中國(guó)問(wèn)題為目標(biāo)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中“勇當(dāng)開路先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將”。明理書院要注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓同學(xué)們從解決身邊事、幫助身邊人做起，培養(yǎng)家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)精神、創(chuàng)新能力。

　　培養(yǎng)新時(shí)代青年，要把“德智體美勞全面發(fā)展”作為學(xué)生成長(zhǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，積極探索建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。書院近年來(lái)在美學(xué)教育、體育教育、勞動(dòng)教育等方面探索創(chuàng)新，取得了一定成績(jī)。今后，我們會(huì)把人才培養(yǎng)任務(wù)內(nèi)化到教育教學(xué)管理全過(guò)程、全領(lǐng)域，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　善于提出中國(guó)特色哲學(xué)社科領(lǐng)域“真問(wèn)題”

　　講述人：中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 趙峰

　　4月25日，習(xí)近平總書記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研并發(fā)表重要講話。我有幸作為青年教師代表參加座談，向總書記作了匯報(bào)，心中非常激動(dòng)。

　　中國(guó)人民大學(xué)從抗日烽火中走來(lái)，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)壯大、與時(shí)俱進(jìn)。伴隨著中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷前行，人大人要勇?lián)聲r(shí)代“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”重任，做聽黨話、跟黨走的高素質(zhì)高技能專業(yè)人才。

　　在中國(guó)人民大學(xué)的光輝歷史上，以“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者衛(wèi)興華、高銘暄等為代表的一大批專家學(xué)者，堅(jiān)持把馬克思主義與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)具體實(shí)踐緊密結(jié)合，為中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系的構(gòu)建打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、樹立了良好學(xué)風(fēng)。我所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室成立七十余年來(lái)，在宋濤、衛(wèi)興華等老一輩馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)守理論陣地，堅(jiān)持中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派，為新中國(guó)培養(yǎng)了大批人才。進(jìn)入新時(shí)代，教研室把馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一般原理和中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。

　　作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的青年教師和理論工作者，我將牢記總書記殷切囑托，繼承發(fā)揚(yáng)前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學(xué)中，力爭(zhēng)做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，做到“嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、潤(rùn)己澤人”，以學(xué)術(shù)積淀啟迪學(xué)生智慧；善于提出中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的“真問(wèn)題”，交出彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理的“好答案”。

　　我是一名博士生，也是一名光榮的退役大學(xué)生士兵。4月25日，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察并和師生代表座談，我很榮幸作為學(xué)生代表向總書記作了現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，認(rèn)真聆聽了總書記對(duì)新時(shí)代青年的殷切囑托。

　　我以青春赴遠(yuǎn)征

　　講述人：中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士研究生 周曉輝

　　85年前，中國(guó)人民大學(xué)的前身——陜北公學(xué)誕生在抗日烽火之中，全國(guó)各地?zé)嵫嗄瓯几瓣儽?，迅速成為挽救民族危亡的“革命的先鋒隊(duì)”；85年后的今天，我們新時(shí)代青年為民族復(fù)興踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家命運(yùn)之中，不負(fù)時(shí)代重托、不負(fù)人民期盼。

　　紅色基因代代相傳，紅色血脈永遠(yuǎn)賡續(xù)。我在中國(guó)人民大學(xué)讀本科三年級(jí)時(shí)，選擇攜筆從戎，服役于武警黑龍江總隊(duì)，在東北的冰天雪地里摸爬滾打、淬煉成鋼。2013年8月，黑龍江流域發(fā)生洪水災(zāi)害，我們緊急集合奔赴抗洪前線，連續(xù)奮戰(zhàn)20多天。一個(gè)深夜，為了堵住一個(gè)即將決堤的口子，我和戰(zhàn)友們義無(wú)反顧地跳進(jìn)了江水里，最終戰(zhàn)勝洪災(zāi)，我也因此榮立三等功。

　　退役回到學(xué)校后，我的軍旅情懷并未終結(jié)。我總在想，怎樣讓更多同輩人了解軍營(yíng)，告訴他們青春有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，還有家國(guó)與邊關(guān)。于是，我運(yùn)用所學(xué)的新聞傳播專業(yè)知識(shí)創(chuàng)辦了新媒體平臺(tái)“一號(hào)哨位”，講述軍人故事、傳播軍旅文化。我還積極組織擁軍愛(ài)軍志愿活動(dòng)，致力于新時(shí)代國(guó)防教育，繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上“站崗放哨”?，F(xiàn)在，“一號(hào)哨位”已有1000多萬(wàn)名關(guān)注者，很多青年通過(guò)我們了解軍營(yíng)，了解軍人，進(jìn)而走進(jìn)軍營(yíng)。

　　新時(shí)代的長(zhǎng)征路已經(jīng)在我們眼前鋪展，腳下的長(zhǎng)路和遠(yuǎn)方的高峰是我們必赴的遠(yuǎn)征。我們唯有牢記總書記殷殷囑托，“用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏”，以青春之勇，奔赴民族復(fù)興的遠(yuǎn)征，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒。

　　【熱議】

　　蘇州大學(xué)東吳智庫(kù)首席專家、蘇州大學(xué)特聘教授方世南：

　　習(xí)近平總書記的重要講話對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者提出了殷切希望和總體要求。要做到方向明、主義真、學(xué)問(wèn)高、德行正，就要堅(jiān)持馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持為人民做學(xué)問(wèn)。

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）科學(xué)技術(shù)發(fā)展院副院長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授郭海湘：

　　中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系要體現(xiàn)繼承性和民族性、原創(chuàng)性和時(shí)代性、系統(tǒng)性和專業(yè)性，要求科研教育工作者立足中國(guó)、借鑒國(guó)外、挖掘歷史、把握當(dāng)代、關(guān)懷人類、面向未來(lái)，形成體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。

　　南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2020級(jí)新聞傳播學(xué)碩士研究生楊雨薇：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要講話，我倍感振奮。作為一名青年黨員，當(dāng)不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　武漢大學(xué)歷史學(xué)院2021級(jí)碩士研究生孫琳：

　　每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，作為時(shí)代新人的我們更應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在工作中練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家。

　　　　項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：光明日?qǐng)?bào)記者 姚曉丹、蘇雁、夏靜