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      中國西藏網(wǎng) > 即時新聞 > 地方

      搭建“醫(yī)校家社”交流平臺 第六屆婦女兒童青少年婚姻家庭心理健康論壇舉行

      發(fā)布時間:2023-11-13 16:39:00來源: 人民網(wǎng)

        為進一步加強和改進學(xué)生心理健康工作,推動“醫(yī)校家社”共同發(fā)力、護航兒童青少年心理健康,11月11日-12日,由重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會主辦,重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會秘書處承辦的“重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會第三屆會員代表大會、重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆婦女兒童青少年婚姻家庭心理健康論壇暨青少年兒童心理中心、睡眠心身醫(yī)學(xué)中心學(xué)科建設(shè)論壇”在江北區(qū)舉行。

        會議以“融合·創(chuàng)新·發(fā)展——醫(yī)校家社共促青少年兒童家庭心身健康”為主題,同時開設(shè),邀請多名婦女兒童青少年、婚姻家庭、睡眠、心身醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的專家齊聚一堂,從家庭教育、學(xué)校教育、社會工作、精神醫(yī)學(xué)的不同視角,分享自己在青少年心理健康領(lǐng)域的最新研究內(nèi)容和實踐工作經(jīng)驗,300余名心理衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域一線醫(yī)務(wù)人員、教師、心理咨詢與治療師等均積極參會,共同交流探索醫(yī)校家社相融合的青少年心理健康教育,助力青少年的健康成長。

        重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會理事長胡華作第三屆重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會工作報告。她介紹,為完善兒童青少年心理健康科普教育體系建設(shè),重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的公益活動,大量科普講座通過線上線下相結(jié)合的方式,不僅為從業(yè)人員搭建了一個良好的學(xué)習(xí)平臺,也提升了群眾的心理健康知識素養(yǎng)。今年協(xié)會還組織撰寫了重慶市第一部未成年人心理健康叢書,并舉辦了系列書香活動等,為護航兒童青少年心理健康作出了積極的努力。

        本次會議分為專題報告、專題工作坊、分會場報告、案例探討四部分,設(shè)立3個分會場,共計開展27場報告,其中包括從事青少年兒童精神科診療、家庭治療和青少年心理健康教育領(lǐng)域著名專家學(xué)者,更有心理學(xué)教師、咨詢師等與青少年心理健康工作相關(guān)的一線實踐者參與專題報告。

        重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會第一屆、第二屆理事長蒙華慶以《祛除女性心中陰霾的良策——女性抑郁癥治療規(guī)范與藝術(shù)》為主題,從女性高發(fā)情緒障礙探因、女性情緒障礙的臨床特征、女性情緒障礙的治療與策略三個方面進行了詳細地講解,并就多年的臨床工作經(jīng)驗進行了分享交流。他認(rèn)為,女性抑郁癥治療應(yīng)遵循“三不原則”,即以不增加體重、不影響內(nèi)分泌、不影響睡眠為原則。獨到的見解、風(fēng)趣的語言獲得現(xiàn)場聽眾廣泛共鳴。

        重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神科副主任周新雨,作《青少年兒童抑郁障礙的診療規(guī)范與挑戰(zhàn)》主題報告,分享了近年來他和團隊在研究青少年兒童抑郁障礙方面的研究成果。從青少年兒童抑郁障礙危險因素、診斷、治療、未來展望四個方面進行了講解,為青少年兒童抑郁障礙的診療提供了新的思路。

        會議邀請同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師趙旭東作《兒童青少年抑郁障礙診療中的系統(tǒng)思維與方法》主題報告,趙旭東就抑郁障礙的系統(tǒng)觀念進行了詳細講解。他認(rèn)為不應(yīng)該單一地看待抑郁障礙,抑郁不一定是病態(tài),不要將抑郁障礙過度貼標(biāo)簽,同時要從生物-心理-社會文化等多維度視角來看待抑郁情緒等,全新的觀念為大家?guī)砹烁_闊的視野,為會議帶來了高質(zhì)量的交流。

        11日下午,“醫(yī)-校-家-社”共話青少年兒童心理健康分論壇、校園心理健康與心理危機干預(yù)分論壇與青少年睡眠心身健康的長效管理研討分論壇同時進行,精彩紛呈。三個不同主題的分論壇囊括了大家關(guān)心的與青少年兒童心理健康相關(guān)的眾多熱點問題。

        與此同時,聚焦家庭教育困境,會議開設(shè)了五大主題體驗式工作坊,就家庭治療的核心技術(shù)、職業(yè)關(guān)系困境、團體治療、學(xué)生心理健康等主題進行了深入的探討和交流,現(xiàn)場氣氛高漲,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。(蔣永勁)

      (責(zé)編:李文治)

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