“咱們舞獅的時(shí)候，一定要控制好節(jié)奏，腦子里記住下一步怎么做，雙手動(dòng)作時(shí)腳法也不能亂……”9月18日下午，在四合鄉(xiāng)中心小學(xué)練習(xí)室，73歲的非遺傳承人景禮祥正一絲不茍地指導(dǎo)孩子們練習(xí)火獅燈。

　　火獅燈發(fā)源于四合鄉(xiāng)宏霞村，距今已有150多年的歷史，是安徽省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！榜R燈尾、龍燈身、長(zhǎng)馬耳、獅子頭”——火獅燈有著明顯區(qū)別于其他地方舞獅文化的獨(dú)特魅力，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，但隨著時(shí)代更迭，也曾陷入沉寂。

四合鄉(xiāng)中心小學(xué)“少年火獅隊(duì)”。王靜供圖

　　“現(xiàn)在愿意學(xué)火獅燈的年輕人越來(lái)越少，我們最擔(dān)心的就是這項(xiàng)技藝后繼無(wú)人?！弊鳛榛皙{燈非遺文化傳承人，景禮祥對(duì)于火獅燈的傳承問(wèn)題曾一度憂心忡忡。好在近年來(lái)，隨著各級(jí)部門(mén)對(duì)于非遺文化的重視，火獅燈表演逐漸在各類(lèi)舞臺(tái)上頻頻亮相、大放異彩，引起了越來(lái)越多人的關(guān)注。今年4月份，在廣德市教體局和市文化館的推動(dòng)下，四合鄉(xiāng)中心小學(xué)正式成立了“少年火獅隊(duì)”，16名小學(xué)生的加入為火獅燈的傳承注入了蓬勃生機(jī)，讓傳統(tǒng)非遺文化在校園里“活”了起來(lái)。

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是非遺傳承的重要力量，只有調(diào)動(dòng)孩子們體驗(yàn)、學(xué)習(xí)非遺的積極性，才能讓這些文化瑰寶重新煥發(fā)生機(jī)。“將非遺項(xiàng)目引進(jìn)校園，成立專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，讓傳承人親自授課，是我們探索非遺傳承的有益實(shí)踐?！睆V德市文化館館長(zhǎng)彭曉磊表示，下一步文化館將組織編曲寫(xiě)詞，讓“少年火獅隊(duì)”表演更加融入時(shí)代生活，讓非遺文化向新而生，散發(fā)絢麗光彩。（王靜 張東萬(wàn)）