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      讓全職媽媽成為全職“媽媽”

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 14:39:00來(lái)源: 南方日?qǐng)?bào)

       

        5月12日8時(shí),林細(xì)萍從廣州白云區(qū)大源街大源村出發(fā),騎著電動(dòng)車不到10分鐘就到達(dá)了大源村稚樂(lè)堂兒童中心。

        她是這里的帶班老師,也是一名從汕頭來(lái)廣州務(wù)工10余年的“流動(dòng)?jì)寢尅薄W鳛閺V州市第一大城中村,大源村的來(lái)穗女性中,有53%面臨子女教育問(wèn)題,46%面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)難題。

        如何解決她們的急難愁盼問(wèn)題?廣東相關(guān)部門站穩(wěn)人民立場(chǎng),經(jīng)走訪調(diào)研,探索設(shè)立社區(qū)普惠托育試點(diǎn),并將“流動(dòng)?jì)寢尅眰儼l(fā)展為托育機(jī)構(gòu)的老師,一舉解決了上述兩個(gè)難題。

        社區(qū)普惠托育解決帶娃“煩心事”

        “雙職工家庭的孩子誰(shuí)來(lái)帶?”“新手家長(zhǎng)如何教孩子?”“隔代養(yǎng)育的矛盾怎么辦?”一提起孩子的養(yǎng)育問(wèn)題,寶爸寶媽們都“叫苦連天”。

        在外來(lái)人口眾多的廣州城中村,對(duì)普惠托育服務(wù)的需求極大。支付不起昂貴的商業(yè)托育機(jī)構(gòu)費(fèi)用,不少“流動(dòng)?jì)寢尅敝荒苓x擇辭去工作全職帶娃,林細(xì)萍就是其中一員。

        如今,社區(qū)普惠托育讓“流動(dòng)?jì)寢尅庇辛烁噙x擇。

        2022年,省婦聯(lián)、省婦女兒童活動(dòng)中心聯(lián)合廣州市法澤社會(huì)服務(wù)中心(下稱“法澤中心”)啟動(dòng)了社區(qū)普惠托育試點(diǎn)工作。

        當(dāng)年4月,法澤中心在大源村開(kāi)辦了大源村稚樂(lè)堂兒童中心,成為廣東首批社區(qū)普惠托育試點(diǎn)之一。省婦聯(lián)、省婦女兒童活動(dòng)中心將其列入廣東省0—3歲家庭教育支持服務(wù)項(xiàng)目,提供資金支持。

        該中心探索公益機(jī)構(gòu)與商業(yè)機(jī)構(gòu)合作模式,引進(jìn)商業(yè)高端托育服務(wù)。而城中村較低的租金成本,讓機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)普惠收費(fèi),全托班每月僅2500元。

        可以接受的托育收費(fèi)、在熟悉的社區(qū)范圍、無(wú)需放棄工作、少了隔代養(yǎng)育的沖突煩惱……社區(qū)普惠托育讓“流動(dòng)?jì)寢尅眰兊膸揠y題有了“新解法”。

        臨時(shí)有事,誰(shuí)來(lái)看孩子?帶孩子好累,哪里喘口氣?在法澤中心開(kāi)辦的中大家庭托育園試點(diǎn),還提供臨時(shí)托、計(jì)時(shí)托服務(wù),讓雙職工家庭帶娃更從容。

        帶娃經(jīng)驗(yàn)成再就業(yè)“金鑰匙”

        像林細(xì)萍一樣,曾放棄工作、全職帶娃的“流動(dòng)?jì)寢尅辈辉谏贁?shù)。少了一份媽媽的收入,多了一份小孩的開(kāi)支,她們馬上感受到了生活的壓力。

        此前,法澤中心在大源村調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),近五成女性面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)難題。而且,重返職場(chǎng)困難重重。

        她們往往學(xué)歷不高、待業(yè)年限長(zhǎng)、與社會(huì)脫節(jié),在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。而另一邊,她們的就業(yè)要求卻很現(xiàn)實(shí):“工作最好離家近,能照顧家庭和小孩。”

        開(kāi)展社區(qū)托育試點(diǎn)時(shí),法澤中心理事長(zhǎng)吳治平就發(fā)現(xiàn),“流動(dòng)?jì)寢尅庇袝?huì)帶娃的特長(zhǎng),不如讓她們從助教做起,既解決了帶娃困擾,又解決了就業(yè)問(wèn)題。

        如今,法澤中心開(kāi)辦的多家社區(qū)普惠托育機(jī)構(gòu)里,超半數(shù)老師都是由“流動(dòng)?jì)寢尅背砷L(zhǎng)起來(lái)的。

        “流動(dòng)?jì)寢尅秉S玲最初是為了給孩子找托育,踏進(jìn)了廣州市中大家庭托育園。學(xué)歷不高的她,被發(fā)展為助教老師。

        一開(kāi)始能力不足,她便每天晚上利用娃睡了后的時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)托育課程,考證考級(jí)。如今,她成為了托育園里的正式老師,考取了中級(jí)職稱,還實(shí)現(xiàn)了在廣州落戶,并即將本科畢業(yè)。

        黃玲的經(jīng)歷,也是許多“流動(dòng)?jì)寢尅迸Φ姆较?。吳治平希望,有更多“流?dòng)?jì)寢尅蔽磥?lái)能獨(dú)立創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦更多社區(qū)托育機(jī)構(gòu)去帶動(dòng)更多的“流動(dòng)?jì)寢尅薄?/p>

      (責(zé)編:李文治)

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