昨天(1日)，北京教育學(xué)院?jiǎn)?dòng)2023年北京市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目和新時(shí)代中小學(xué)名師培養(yǎng)項(xiàng)目。未來兩到三年內(nèi)，本市將培育一批引領(lǐng)教育改革發(fā)展、輻射帶動(dòng)區(qū)域教師素質(zhì)能力提升的教育家型教師，培訓(xùn)項(xiàng)目覆蓋16個(gè)區(qū)及燕山地區(qū)、經(jīng)開區(qū)。

　　此次啟動(dòng)的兩項(xiàng)教師培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在匯集北京教育學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源、師資和平臺(tái)，聚焦“雙減”、新課標(biāo)改革等基礎(chǔ)教育課程改革熱難點(diǎn)問題，“一人一方案”為教師提供專業(yè)化、個(gè)性化的成長(zhǎng)平臺(tái)，發(fā)揮骨干教師作為“種子”教師的示范引領(lǐng)作用。經(jīng)過前期遴選，全市優(yōu)秀教師中有21名具有特級(jí)教師稱號(hào)的教師成為卓越教師培養(yǎng)對(duì)象，65名具有高級(jí)職稱的教師成為新時(shí)代名師培養(yǎng)對(duì)象。

　　兩項(xiàng)名師培訓(xùn)項(xiàng)目的“課程表”已經(jīng)確定。其中，卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目3年360學(xué)時(shí)，新時(shí)代名師培養(yǎng)項(xiàng)目2年280學(xué)時(shí)，教師們不僅要上常規(guī)的理論課程、研究課程，還要走進(jìn)中小學(xué)、社會(huì)大課堂進(jìn)行跟崗觀摩，開展跨地域交流、對(duì)話教育對(duì)口幫扶地區(qū)，展示教育創(chuàng)新成果等。每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有嚴(yán)格的考核機(jī)制，教師完成培訓(xùn)后，還要通過項(xiàng)目專業(yè)考核評(píng)定。