近日，常德市桃源縣理公港鎮(zhèn)楊公橋村一所廢棄的小學(xué)里，上演著兒童舞《聽我說》、歌曲《孤勇者》、大合唱《大魚》，樂器獨(dú)奏《小星星》、古典舞《絨花》、美術(shù)作品展示等豐富的節(jié)目，吸引當(dāng)?shù)卮迕袂皝碛^看，活動現(xiàn)場彌漫著不舍和感動。這是湖南文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者們在楊公橋村的最后一天，他們和小朋友們同臺進(jìn)行匯報(bào)演出，鼓勵小朋友們自信展現(xiàn)自己的才藝。整臺表演，樸實(shí)無華，卻盡顯真情，這是藝術(shù)的萌芽，愛的傳遞。

　　此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動為期一周，志愿者們充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，帶著滿滿的愛和才藝，不畏炎熱，每天精神飽滿，精心備課，為小學(xué)生們送去一堂堂生動有趣的音樂、美術(shù)、舞蹈課程，令小朋友十分欣喜。每天，孩子們從四面八方匯集而來，由于當(dāng)?shù)亟逃龡l件還很落后，參加上課的70多名學(xué)生幾乎沒有接觸過這樣的課堂，一切對于孩子們都是新奇而美好的，他們學(xué)起來總是非常認(rèn)真，盡管他們大多每天要走近一個小時的路才能到學(xué)校，卻從不遲到。除了帶去美育課堂，志愿者們還每天定時為小朋友們輔導(dǎo)暑假作業(yè)，并教會同學(xué)們基本的安全知識。

　　楊公橋村是近幾年才脫貧的貧困村，為了更進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳詈秃⒆觽兊募彝キh(huán)境，志愿者們進(jìn)行了家訪。村里山路崎嶇，路途較遠(yuǎn)，志愿者們體會到學(xué)生上學(xué)的不易。來到家中才知道，孩子們的父母親常年在外打工，孩子們都由年邁的爺爺奶奶照顧，缺乏了父母親在身邊的關(guān)心，少數(shù)孩子在課堂上表現(xiàn)得很膽小，志愿者們總是創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵這部分孩子大膽表現(xiàn)自己，幫助他們發(fā)掘蘊(yùn)藏自己身上的愛好特長。

　　“三下鄉(xiāng)”作為大學(xué)生社會實(shí)踐教育的重要載體，湖南文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院高度重視其對大學(xué)生成長成才的特殊作用，多次到達(dá)楊公橋村進(jìn)行前期調(diào)研和中期指導(dǎo)幫助。短短一周，志愿者們經(jīng)歷了很多美好難忘的瞬間，看到了孩子們的進(jìn)步，感受到了村民的熱情，了解到了村里的發(fā)展現(xiàn)狀，體會了寓教于樂的快樂，激發(fā)了自己的家國情懷和社會責(zé)任感，“三下鄉(xiāng)”的學(xué)子們上了一堂及時生動的大思政課。他們紛紛表示，一定會更加珍惜大學(xué)美好時光，積極在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，堅(jiān)定信念聽黨話、跟黨走。

　　據(jù)悉，湖南文理學(xué)院心系鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育，于2022年建立“藝點(diǎn)亮”黨建品牌，以本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動為契機(jī)，近日還在楊公橋村所在的理公港鎮(zhèn)里的桃源縣第十中學(xué)舉行授牌儀式，將該中學(xué)建成美育浸潤基地，旨在持續(xù)在該地推進(jìn)美育浸潤計(jì)劃，繼續(xù)打開孩子們藝術(shù)心靈的窗戶，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村振興文化之路。（宋英）