【解說】戴著VR眼鏡，通過控制手柄，就可以在量子世界看量子比特狀態(tài)演化和疊加過程，親自搭建裝配一臺超導(dǎo)量子計算機。近日，中國首款量子計算機VR教學(xué)體驗系統(tǒng)在安徽省合肥市正式發(fā)布。

　　【解說】據(jù)了解，該款量子計算機VR教學(xué)體驗系統(tǒng)由本源量子團隊研發(fā)，該系統(tǒng)在虛擬現(xiàn)實空間中實現(xiàn)了完整的量子態(tài)演化過程和高度逼真的量子計算實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，共擁有教學(xué)和實訓(xùn)共兩種模式。

　　【解說】在體驗過程中，使用者可以走進虛擬的量子計算實驗室，觀察量子計算機及核心零部件，了解零部件的功能和量子計算機的結(jié)構(gòu)。使用者還可以通過手柄設(shè)置量子比特，觀察量子比特演化和疊加的過程。

　　【同期】安徽省量子計算工程研究中心副主任　趙雪嬌

　　高校從他們教學(xué)的角度層面來說，我們要去讓他們了解真實的量子計算機，首先要認(rèn)識長什么樣子，但是一臺機器相對比較貴，所以我們考慮讓學(xué)生能夠在一個虛擬的環(huán)境下，很直觀去了解這樣一臺設(shè)備具體長什么樣，它有什么樣的關(guān)鍵零部件，這是第一個層面；第二個層面，量子計算從外觀的搭建到最終它的量子比特演化，還有它的線路搭建，我覺得這些東西需要一些更直觀的場景去給學(xué)生展示。

　　【解說】量子計算技術(shù)作為一項面向未來的科技，正吸引著越來越多的人通過量子模擬器和在線工具等方式去了解。由于量子計算機的研制屬于巨型系統(tǒng)工程，真機搭建復(fù)雜，成本高昂，涉及眾多基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和工程實現(xiàn)環(huán)節(jié)，需要大量跨專業(yè)人才。該系統(tǒng)可以滿足高校教學(xué)過程中的實訓(xùn)需求，助力量子計算人才的培養(yǎng)。

　　【同期】安徽省量子計算工程研究中心副主任　趙雪嬌

　　現(xiàn)在國內(nèi)很多高校也開始設(shè)立這樣的專業(yè)跟學(xué)科，也在招相應(yīng)的本科到博士相關(guān)的人才，做一些人才培養(yǎng)。我們希望能夠在學(xué)校的教學(xué)場景里面，我們從實際的市場需求上來看，用人的需求上來看，包括我們未來的市場的發(fā)展角度上，我們給到他們一些我們認(rèn)為比較合適的教學(xué)場景以及比較合適課程建設(shè)。

　　【解說】目前，該系統(tǒng)已經(jīng)在國內(nèi)多家高校和科普場館投入使用。此前，該研發(fā)團隊已編寫出版了《量子計算與編程入門》教材，并推出了包括量子計算學(xué)習(xí)機等在內(nèi)的全套量子計算教育解決方案。

　　【同期】安徽省量子計算工程研究中心副主任　趙雪嬌

　　我們是希望大家能夠認(rèn)識到這個學(xué)科的重要性，包括市場的重要性，從國家戰(zhàn)略層面上，它一定是我們現(xiàn)在必須要去做的事情；另外一方面，我們也是希望在具體的落地的過程當(dāng)中，讓學(xué)生從學(xué)的角度，老師從教的角度，大家覺得這個事情它沒有那么難，不要去畏懼它，這是現(xiàn)在我們希望能夠做到的事情。