新華社華盛頓5月6日電（記者 鄧仙來）全美中文學(xué)校協(xié)會6日舉行2022美國華文教育行業(yè)調(diào)查報告網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會。報告顯示，美國的中文學(xué)校正從疫情暴發(fā)以來的挑戰(zhàn)中穩(wěn)步恢復(fù)。

　　全美中文學(xué)校協(xié)會于2022年9月啟動2022美國華文教育行業(yè)調(diào)查，希望通過客觀數(shù)據(jù)分析和深度訪談，為華文教育的從業(yè)者和研究人員提供了解行業(yè)現(xiàn)狀和趨勢的重要參考，更好地把握未來發(fā)展戰(zhàn)略。調(diào)查內(nèi)容涵蓋對美國中文學(xué)校基本情況、學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)校課外活動等共72個問題，收到110所在美國注冊的中文學(xué)校的有效回復(fù)，并深度采訪了5所具有代表性的學(xué)校，共計處理超過8000條信息。

　　報告顯示，資金、生源、師資問題是很多受訪學(xué)校目前面臨的最大挑戰(zhàn)，同時優(yōu)秀中文教師需求大，很多學(xué)校急需系統(tǒng)的教師培訓(xùn)。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中文學(xué)校的職能定位正從僅教授中文的語言培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)到連接亞裔家庭的社區(qū)中心，學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)和管理方式和內(nèi)容也對應(yīng)亞裔需求而改變，以調(diào)動亞裔對于中文學(xué)習(xí)的興趣。

　　報告建議,美國的中文學(xué)校應(yīng)著力建設(shè)亞裔成長生態(tài)系統(tǒng)，整合學(xué)校資源，為亞裔家庭提供除中文語言學(xué)習(xí)之外的服務(wù)。另外，報告還建議美國的中文學(xué)校之間增進互動交流，增進合作共享，或基于全美中文學(xué)協(xié)會等平臺，共同建設(shè)亞裔成長生態(tài)系統(tǒng)。

　　全美中文學(xué)校協(xié)會成立于1994年，是美國全國性非營利性教育組織，旨在加強全美中文學(xué)校之間的交流與合作，促進美國的中國語言和文化的教育，推動中美兩國間的文化交流與合作。