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      中國西藏網(wǎng) > 即時新聞 > 國內(nèi)

      【理響中國】當(dāng)代青年如何讀懂中國、讀懂世界

      發(fā)布時間:2023-04-23 15:32:00來源: 人民論壇網(wǎng)

        第28個世界讀書日恰好在中國二十四節(jié)氣谷雨之后,這既是巧合,也極具寓意。谷雨,移步皆是景,舉目滿眼春。正是萬物靈動的好時光,正是莊稼生長的好時節(jié)。新生作物得到暖的庇護(hù)、初長秧苗得到雨的滋養(yǎng)。待到秋日來,收獲滿糧倉。當(dāng)代青年就是初長的秧苗、就是新生的作物,正在茁壯成長。讀書,就是莘莘學(xué)子的雨水,庇護(hù)青年、溫暖青年、滋養(yǎng)青年,伴青年成長。雨生百谷,書潤人生。

        讓讀書成為一種生活方式

        古人講,“修身、齊家、治國、平天下”。學(xué)習(xí),對一個人、一個家庭、一個國家、一個民族來講都極為重要。習(xí)近平總書記說:“我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式?!?022年4月,習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中指出:“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀,講究格物致知、誠意正心,傳承中華民族生生不息的精神,塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格?!蔽覀円B(yǎng)成閱讀習(xí)慣,快樂閱讀,健康成長,把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,當(dāng)作一種生活方式。

        讓讀書成為一種精神追求

        著名學(xué)者王國維論述治學(xué)有三種境界:一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”;二是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;三是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論也要有這三種境界。首先,理論學(xué)習(xí)要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞,靜下心來通讀苦讀;其次,理論學(xué)習(xí)要勤奮努力、刻苦鉆研,下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫,即使“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,理論學(xué)習(xí)貴在獨立思考、學(xué)用結(jié)合、學(xué)有所悟、用有所得,在學(xué)習(xí)和實踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。中華文明博大精深、源遠(yuǎn)流長,讀書能賦予我們強(qiáng)大的精神力量,對凝聚傳承民族精神,塑造自強(qiáng)奮斗品格至關(guān)重要;讀書能開闊我們的視野、提升我們的境界、滋養(yǎng)我們的精神,指引我們從學(xué)習(xí)中汲取奮進(jìn)力量。

        讓讀書成為讀懂中國的知識源泉

        青年學(xué)子要樹立志氣、勇氣、豪氣,要為強(qiáng)國建設(shè)有我而讀書、要為民族復(fù)興有我而讀書,在讀懂中國中進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。當(dāng)代中國正進(jìn)行著人類歷史上最偉大的實踐。新時代以來,中國取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奇跡、社會長期穩(wěn)定的奇跡,實現(xiàn)了脫貧攻堅全面建成小康社會的歷史偉業(yè)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民成功走出中國式現(xiàn)代化道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài),拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑。要讀懂中國,首先要讀懂中國共產(chǎn)黨,讀懂習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南,是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,深入閱讀學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》,引導(dǎo)黨員、干部和師生以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。只有讀懂中國共產(chǎn)黨,讀懂習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,才能回答中國之問、時代之問,才能把握中國之道、中國之治之精髓。

        讓讀書成為讀懂世界的思想階梯

        習(xí)近平總書記指出:“文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎(chǔ)。”當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,國際局勢復(fù)雜多變,經(jīng)濟(jì)全球化浪潮不可阻擋,人類命運休戚與共。大國引領(lǐng)世界的時代凸顯,中國引領(lǐng)世界的時代開啟。只有讀懂世界,登高望遠(yuǎn),把握大勢,才能回答好“世界之問”。要讀懂世界,就要胸懷寬廣、面向世界,對人類社會創(chuàng)造的各種文明,學(xué)習(xí)借鑒、兼收并蓄、取長補(bǔ)短、擇善而從,善于學(xué)習(xí)吸收借鑒那些跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有永恒價值的優(yōu)秀文化和文明成果。讀書使人明智,讀書使人聰慧。(作者:對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 黃寶?。?/p>

      (責(zé)編:陳濛濛)

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