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      教育部:逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生占比 培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才

      發(fā)布時(shí)間:2023-03-23 16:22:00來源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

        中新網(wǎng)3月23日電 教育部23日召開新聞發(fā)布會(huì),介紹2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)劉昌亞在會(huì)上表示,今后發(fā)展過程當(dāng)中逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生的占比,為國(guó)家培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才,培養(yǎng)能夠解決實(shí)際重大技術(shù)問題和技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)工程師、高級(jí)技能人才等。

        會(huì)上,有記者提問:在規(guī)模方面,我國(guó)目前已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系,那么除了規(guī)模以外,在黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育的重大決策部署中,經(jīng)常會(huì)提出對(duì)高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的要求。教育部在這方面采取了哪些舉措,取得了什么樣的成效?

        劉昌亞介紹,對(duì)于高等教育的結(jié)構(gòu),在高等教育里如何能夠進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)于高等教育的要求,教育部按照二十大的要求,目前大致是這樣推進(jìn)的:

        第一方面,對(duì)于人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)當(dāng)中,為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃當(dāng)中提出的要求,加大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)力度。在這方面,在2022年本科招生當(dāng)中,已經(jīng)把理工農(nóng)醫(yī)的招生比例提升到過半的水平,就是本科招生規(guī)模有一半及以上放在理工農(nóng)醫(yī)類的專業(yè)和學(xué)科上面;在碩士生教育階段,理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模接近60%;在博士生教育階段,理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模超過80%。

        第二方面,高層次人才培養(yǎng)規(guī)??焖贁U(kuò)大。我國(guó)研究生整個(gè)在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了365.4萬人,這兩年增加比例比較快的是博士生,博士生的在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到55.6萬人,是2012年的2倍。整體提升了高等教育的層次和質(zhì)量。

        第三方面,在提升層次的同時(shí),為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,貫徹國(guó)家關(guān)于人才發(fā)展的重大戰(zhàn)略,培養(yǎng)緊缺型、實(shí)用型、高技能人才。在研究生階段主要增加的規(guī)模放在了專業(yè)學(xué)位的方向上。2022年,專業(yè)學(xué)位博士招生已經(jīng)達(dá)到了2.5萬人,專業(yè)學(xué)位碩士招生將近70萬人,占比達(dá)到60%以上。今后發(fā)展過程當(dāng)中逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生的占比,為國(guó)家培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才,培養(yǎng)能夠解決實(shí)際重大技術(shù)問題和技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)工程師、高級(jí)技能人才等。

        劉昌亞表示,目前,從這幾個(gè)方面不斷調(diào)整學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)人才的培養(yǎng),使得高等教育的發(fā)展能夠更進(jìn)一步契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,能夠提升國(guó)家的綜合實(shí)力,為科技自立自強(qiáng)、人才自主培養(yǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

      (責(zé)編:陳濛濛)

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