中國青年網(wǎng)北京12月4日電(記者 李華錫)12月2日-3日，2022年高校媒體融合發(fā)展高峰論壇以線上直播的形式舉行，來自全國100余名高校黨委宣傳部、出版社、期刊中心、學(xué)報編輯部負(fù)責(zé)人參會。論壇由中華出版促進(jìn)會教育新聞出版專業(yè)委員會、中國出版?zhèn)髅缴虉笊纭o錫市互聯(lián)網(wǎng)傳播研究會聯(lián)合主辦。

　　本次論壇以“以媒體融合推動教育媒體轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展”為主題，從多角度探討新聞出版業(yè)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高校融媒體中心建設(shè)、高校外宣工作，推動國內(nèi)教育新聞出版事業(yè)發(fā)展。

　　媒體融合發(fā)展要有新突破

　　在主旨演講環(huán)節(jié)，十二屆全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員、原國家新聞出版總署署長柳斌杰指出，做好高校媒體融合發(fā)展，對做大做強(qiáng)主流輿論陣地，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力，講好中國故事、傳播好中國聲音有著重要的意義。當(dāng)前，媒體融合的重點是要在內(nèi)容質(zhì)量上有突破；要在敘事體系和話語體系上有所突破；要在國際話語權(quán)上有所突破；要在國際輿論斗爭中有所突破；要在媒體戰(zhàn)略傳播上有所突破。不僅需要有人才技術(shù)平臺等硬實力的支持，還需要有體制靈活、技術(shù)融合、平臺融合、服務(wù)融合、市場融合等現(xiàn)代要素的重構(gòu)。

　　中國新聞出版研究院原副院長范軍在論壇中探討了新聞出版業(yè)的回望與展望。他分析了教育與新聞出版的關(guān)系，新聞出版業(yè)的定位，以及從建國初期到改革開放新聞出版業(yè)的變遷和優(yōu)化。他認(rèn)為，做好媒體融合發(fā)展，新聞出版業(yè)要把社會效益放在首位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；要出臺更多政策，探索更多方式支持實體書店發(fā)展；開展出版對外推廣計劃，支持出版走出去，逐步實現(xiàn)2035年文化強(qiáng)國的構(gòu)建。

　　中國出版?zhèn)髅缴虉笊鐖?zhí)行董事(社長)、黨委書記、總編輯宋強(qiáng)，在談到《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆访襟w融合的經(jīng)驗時，提到了報社在探索每天融合方面的新突破。他表示，報社突出主題宣傳、獨家策劃和深度調(diào)查，并強(qiáng)化媒體融合發(fā)展和宣傳推廣，作為行業(yè)首創(chuàng)推出短視頻報道模式，在重大主題報道主要突出短視頻報道，并用直播活動開啟媒體先河。

　　高校媒體融合發(fā)展要有新探索

　　中國新聞出版研究院副院長崔海教認(rèn)為，新時代做好高校外宣工作機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。對于全媒體時代，高校如何做好外宣工作，他建議要把高校外宣放到全黨的工作的大格局中來抓。外宣工作應(yīng)該體現(xiàn)出高校的政治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；要有很強(qiáng)的社會效益，要把高校的工作更好地為社會所認(rèn)知，通過高校的內(nèi)容更好地服務(wù)社會。

　　近年來，教育部高度重視教育融媒體建設(shè)。自2019年和2020年，分兩批先后授牌30家教育融媒體建設(shè)試點單位，江南大學(xué)于2020年12月入選教育融媒體建設(shè)試點單位，獲評教育部政務(wù)融媒體創(chuàng)新創(chuàng)作基地。

　　論壇現(xiàn)場，江南大學(xué)黨委常委、宣傳部部長、互聯(lián)網(wǎng)傳播研究中心主任，無錫市互聯(lián)網(wǎng)傳播研究會會長倪松濤結(jié)合江南大學(xué)融媒體中心建設(shè)的經(jīng)驗，分享了高校融媒體中心的建設(shè)與思考。他認(rèn)為，高校要堅持媒體融合發(fā)展理念，主動承擔(dān)立德樹人、文化傳播、價值引領(lǐng)的重要任務(wù)，要堅持“內(nèi)容為王”，通過內(nèi)容聚合，實現(xiàn)價值引領(lǐng)新機(jī)制；突破場域壁壘，實現(xiàn)線上線下互聯(lián)互通，屏內(nèi)屏外共情共享，通過技術(shù)整合，構(gòu)建輿論傳播新格局；要積極探索高校融媒體中心建設(shè)，鞏固宣傳思想陣地，壯大主流輿論，通過媒體融合，構(gòu)建融合發(fā)展新平臺。

　　作為“雙一流”建設(shè)高校之一，中國海洋大學(xué)一直走在高校媒體融合發(fā)展的路上。論壇上，中國海洋大學(xué)新聞中心總編輯李華昌分享了中國海洋大學(xué)融媒體中心建設(shè)探索。他認(rèn)為，高校融媒體中心建設(shè)面臨的問題主要是理念跟進(jìn)慢、隊伍融合難、平臺整合難。他建議，高校融媒體建設(shè)要統(tǒng)一總體思路，要遵循效果導(dǎo)向，提升“四力”，以建促融，滾動發(fā)展，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。

　　新時代新聞出版要有新技能

　　為了應(yīng)對媒體融合發(fā)展，做好新聞出版工作，中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司黨委書記、董事長馬國倉認(rèn)為新時代新聞出版工作者應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要向書本報刊學(xué)習(xí)，向生活實踐學(xué)習(xí)，向身邊同行學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向新生事物學(xué)習(xí)，向優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，向大家名家學(xué)習(xí)，最后還要向自己學(xué)習(xí)。他表示，新聞出版工作是一門思考的學(xué)問，沒有對自己的不斷總結(jié)，就難以提升自身素質(zhì)，也難以寫出或策劃推出膾炙人口的優(yōu)秀作品。

　　隨著數(shù)字時代的到來，媒體融合發(fā)展面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。中國電信集團(tuán)原董事、黨組成員、紀(jì)檢組組長，中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會副理事長邵春堡認(rèn)為，數(shù)字化時代應(yīng)該重點發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)和建設(shè)數(shù)字社會，同時為媒體融合發(fā)展賦能。數(shù)字化時代應(yīng)該重點發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)和建設(shè)數(shù)字社會，同時為媒體融合發(fā)展賦能。他表示，疫情加速了數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)化的速度，數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為基礎(chǔ)會傳導(dǎo)和延伸到社會、文化等方面，從而形成數(shù)字經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的數(shù)字社會、數(shù)字文化和數(shù)字教育。

　　北京林業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中華出版促進(jìn)會教育新聞出版專業(yè)委員會主任委員鐵錚認(rèn)為，增強(qiáng)中國大學(xué)國際傳播力既有必要性，又有緊迫性。他建議，講故事是國際傳播的最佳方式，講好中國特色社會主義的故事，講好中國大學(xué)的故事。同時，要創(chuàng)新對外話語表達(dá)方式，研究國外不同受眾的習(xí)慣和特點，采用融通中外的概念、范疇、表達(dá)，使故事更多為國際社會和海外受眾所認(rèn)同。還要加大對重點理念的傳播力度，統(tǒng)籌好內(nèi)宣外宣工作。

　　高校媒體融合發(fā)展，還需要增強(qiáng)“腦力”、“筆力”。中國新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會副秘書長段艷文提出，高校新聞出版工作者應(yīng)該加強(qiáng)論文寫作能力，提升論文寫作技能。論壇上，他分析了學(xué)術(shù)期刊發(fā)展現(xiàn)狀，分享了論文寫作規(guī)范。他建議高校媒體融合發(fā)展，要明確導(dǎo)向，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、出版有紀(jì)律，發(fā)表有要求。他還從選題方向、調(diào)研方法、避免不端行為等方面提供了指導(dǎo)和建議。