本報近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些就業(yè)“新氣象”。在今年大學生畢業(yè)規(guī)模創(chuàng)歷史新高的背景下，就業(yè)形勢穩(wěn)中有暖意。不僅本碩畢業(yè)生過半有著落，高職生也成“香餑餑”，甚至不少高職院校的畢業(yè)生比一些本科院校畢業(yè)生還好就業(yè)，如廣東一家高職院校就透露今年畢業(yè)生簽約率目前已超70%。

　　高職畢業(yè)生在就業(yè)市場表現(xiàn)亮眼，可堪為一匹“黑馬”。它從“職教”到“職場”跑出一條通衢大道，其實也不意外。近年來經(jīng)過國家大力支持發(fā)展，職業(yè)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、技能人才脫穎而出、就業(yè)觀念悄然改變，不斷展現(xiàn)出就業(yè)優(yōu)勢。尤其是今年以來，全國自上而下緊抓“雙統(tǒng)籌”工作，全力保障企業(yè)開工復產(chǎn)，從需求端確保了高職畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)；與此同時，各地各部門還從供給端發(fā)力保就業(yè)，為包括高職畢業(yè)生在內(nèi)的重點就業(yè)人群兜底，加之年輕人就業(yè)觀念的改變等多重因素的影響，合力推動職教畢業(yè)生在今年的就業(yè)市場中“闖”了出來。

　　建設技能型社會，要養(yǎng)好用好高職畢業(yè)生這匹“黑馬”。首先要從現(xiàn)有好做法中挖掘亮點，形成長期優(yōu)勢。比如在廣州，有的職業(yè)院校把“廣式點心大師工作室”請進校園，有的與產(chǎn)業(yè)園形成長期合作，這些特色做法都轉(zhuǎn)化為實實在在的就業(yè)率。廣州曾有職業(yè)院校遇到過，當年來學校要人的需求超過畢業(yè)生的2倍。原因在于“契合”，由于專業(yè)搶手，許多學生在畢業(yè)前一年就被提前預定。怎樣做到呢？那就是“訂單式培養(yǎng)”，在招收學生時就精準對接需求，提前三四年確保學生畢業(yè)即就業(yè)。各地職業(yè)院校要用好這些經(jīng)驗，讓職教成才這條路越來越寬廣。

　　與此同時，高職教育還要形成“馬群”。新修訂的職業(yè)教育法在提升職業(yè)教育社會認可度方面作了多處規(guī)定，明確了職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會，這些都將賦予高職畢業(yè)證更高含金量。有關部門要從進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作中多下功夫，在金融、財政、土地等方面多給予實在的支持，刺激產(chǎn)教融合型企業(yè)釋放出更大需求，培育更多就業(yè)“黑馬”讓“職”來“職”往行穩(wěn)致遠。

　　(劉冉冉)