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      北京2024年中招政策發(fā)布 總成績(jī)比往年增加10分 增項(xiàng)在體育

      發(fā)布時(shí)間:2024-03-20 15:48:00來源: 中國(guó)青年報(bào)

        本報(bào)北京3月19日電(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 樊未晨)今天,北京市教委發(fā)布了《北京市教育委員會(huì)關(guān)于做好2024年高級(jí)中等學(xué)??荚囌猩ぷ鞯囊庖姟罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《意見》)?!兑庖姟访鞔_,北京2024年普通高中招生規(guī)模8.2萬人左右,中等職業(yè)教育招生規(guī)模3.55萬人左右。今年中招錄取總成績(jī)滿分為670分,比往年增加10分。

        2024年北京繼續(xù)實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試,將初中畢業(yè)考試和高級(jí)中等學(xué)校招生考試“兩考合一”。中招錄取總成績(jī)滿分為670分,計(jì)入成績(jī)的統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、歷史、地理、化學(xué)、生物、體育與健康,其中,歷史、地理兩門中選擇成績(jī)高的一門計(jì)入錄取總成績(jī),化學(xué)、生物中選擇成績(jī)高的一門計(jì)入錄取總成績(jī)。

        2024年初三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、歷史、化學(xué)科目考試時(shí)間為6月24日至26日,具體考試安排由北京教育考試院另行通知。

        北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,2024年中招錄取總成績(jī)比往年增加了10分,主要是因?yàn)轶w育與健康科目過程性考核成績(jī)滿分由往年10分增加至20分。

        2024年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生實(shí)行考后知分填報(bào)志愿,按照提前招生、指標(biāo)分配招生、統(tǒng)一招生3個(gè)階段進(jìn)行錄取,被前一階段錄取的考生不再參加后一階段的錄取。統(tǒng)一招生錄取結(jié)束后,相關(guān)學(xué)校公布未完成的招生計(jì)劃,未被錄取的考生可填報(bào)征集志愿進(jìn)行錄取。

        普通高中部分招生類型可以參加提前招生錄??;高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目可根據(jù)本校實(shí)際,安排部分招生計(jì)劃參加提前招生錄取。

        指標(biāo)分配招生包括“校額到校”和“市級(jí)統(tǒng)籌”,其中,“校額到?!辈扇⌒?nèi)選拔方式,依據(jù)考生志愿及成績(jī)錄取,考生總成績(jī)須達(dá)到570分,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)須達(dá)到B等。

        統(tǒng)一招生則按照考生總成績(jī),從高分到低分,依照志愿順序,擇優(yōu)錄取。

        按照教育部關(guān)于完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生計(jì)劃分配到初中學(xué)校相關(guān)政策要求,北京市將全市優(yōu)質(zhì)普通高中不低于50%的招生計(jì)劃分配到一般初中校,統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源配置,促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時(shí),繼續(xù)嚴(yán)格控制普通高中跨區(qū)招生。部分優(yōu)質(zhì)普通高中可適當(dāng)編制跨區(qū)招生計(jì)劃,重點(diǎn)向優(yōu)質(zhì)教育資源比較短缺的區(qū)域傾斜;城鄉(xiāng)一體化普通高中可在資源輸出區(qū)適當(dāng)編制跨區(qū)招生計(jì)劃;民辦高中主要面向辦學(xué)所在區(qū)招生。中專學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中等有關(guān)學(xué)??筛鶕?jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際在北京市全市范圍內(nèi)招生,不對(duì)各區(qū)分配招生計(jì)劃。普通高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目按照統(tǒng)一招生模式錄取,主要面向辦學(xué)所在區(qū)招生。

        北京市還將統(tǒng)籌考慮學(xué)齡人口變化情況、高中階段學(xué)位資源供給情況和職業(yè)高中資源條件,適度增加現(xiàn)有職業(yè)高中綜合高中班招生規(guī)模,鼓勵(lì)支持具備條件、學(xué)位資源充足的中等職業(yè)類學(xué)校舉辦綜合高中班,開展普職融通辦學(xué)試點(diǎn),打造兼具升學(xué)需要和職業(yè)發(fā)展需要的特色課程體系。

        來源:中國(guó)青年報(bào)

      (責(zé)編:常邦麗)

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