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      紅色資源賦能思政建設(shè) 探索思政育人新范式

      發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 16:35:00來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)

       

        習(xí)近平總書(shū)記在“3·18”會(huì)議上的重要講話是我們做好新時(shí)代青年思想政治工作的根本遵循。湘潭大學(xué)緊扣“五育”內(nèi)涵,深挖紅色資源,在團(tuán)員和青年心中根植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)紅色種子。

        第一,“紅色+德育”,筑牢立德樹(shù)人之本。我們打造革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、孝文化教育等系列品牌活動(dòng),推出了全國(guó)大學(xué)生孝文化節(jié),以孝行協(xié)會(huì)、公益聯(lián)盟等學(xué)生社團(tuán)為牽引,以孝心班級(jí)、孝行基地為載體,以全國(guó)50多所高校和單位為輻射,形成了孝行志愿服務(wù)品牌。

        第二,“紅色+智育”,夯實(shí)立德樹(shù)人基礎(chǔ)。我們充分利用偉人故里的紅色資源優(yōu)勢(shì),在專業(yè)教育與思政教育協(xié)同育人上持續(xù)發(fā)力。一方面將紅色資源轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)資源,打造《恰同學(xué)少年》《中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神巡禮》等系列教材,讓團(tuán)干部走進(jìn)課堂講授《偉人智慧——大學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東》《領(lǐng)袖智慧——大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平》等特色課程;另一方面將紅色資源轉(zhuǎn)化為實(shí)踐養(yǎng)成資源,開(kāi)展四個(gè)“第一堂課”活動(dòng),即大學(xué)第一堂課、開(kāi)學(xué)第一堂課、專業(yè)第一堂課和課程第一堂課,形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的協(xié)同效應(yīng)。

        第三,以“紅色+體育”,激活立德樹(shù)人動(dòng)能。我們常態(tài)化開(kāi)展“紅色之旅”徒步韶山行,紀(jì)念毛澤東同志誕辰環(huán)校跑等體育活動(dòng),將強(qiáng)健體魄與錘煉精神相結(jié)合,在緬懷革命先輩的過(guò)程中傳承好紅色基因。

        第四,以“紅色+美育”,革新立德樹(shù)人空間。我們以“紅色故事”“紅色實(shí)踐”“紅色青春”為主線, 以“又紅又潮”為導(dǎo)向,開(kāi)展紅色歌曲合唱、紅色電影展播、紅色主題征文等系列活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“紅色文化”育人氛圍。在中國(guó)青年報(bào)社指導(dǎo)下打造了馬欄山青年大學(xué)生視頻文創(chuàng)節(jié),讓大學(xué)生自己成為思政大舞臺(tái)上的主角。

        第五,以“紅色+勞育”,拓展立德樹(shù)人場(chǎng)域。我們將勞動(dòng)教育融入學(xué)生培養(yǎng)中,專設(shè)學(xué)校紅色志愿服務(wù)崗,實(shí)現(xiàn)顯性紅色服務(wù)與隱形紅色勞動(dòng)相結(jié)合,形成紅色場(chǎng)館特色勞育模式。引領(lǐng)建設(shè)紅色教育實(shí)踐平臺(tái),引導(dǎo)青年學(xué)生走出校園、走向社會(huì),下到基層服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展,從思政小課堂走入社會(huì)大課堂。

        湘潭大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記 吳謹(jǐn) 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

      (責(zé)編:常邦麗)

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