中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 孫山 王品芝

　　實(shí)習(xí)生 孫麗萍 侯中楊

　　2010年，聯(lián)合國(guó)將中文日定在農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“谷雨”，以紀(jì)念“中華文字始祖”倉(cāng)頡造字的貢獻(xiàn)。如今，越來(lái)越多國(guó)家將中文列入國(guó)民教育體系。隨著漢語(yǔ)熱的發(fā)展，也更加需要對(duì)外漢語(yǔ)人才的培養(yǎng)。

　　在4月20日聯(lián)合國(guó)中文日到來(lái)之際，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)（wenjuan.com），對(duì)2002名受訪青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，81.6%的受訪青年認(rèn)為漢語(yǔ)熱下，對(duì)外漢語(yǔ)工作者的需求量會(huì)增加。92.7%的受訪青年明確表示如果有機(jī)會(huì)，愿意參與漢語(yǔ)對(duì)外傳播工作。

　　受訪青年中，00后占25.6%，95后占24.4%，90后占29.7%，85后占20.2%。

　　漢語(yǔ)背后承載著博大精深的中國(guó)文化

　　今年22歲的楊燕妮，是南京師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名在讀研究生。談及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，她十分希望能從事對(duì)外漢語(yǔ)傳播方面的工作?！翱既?guó)際中文教師資格證書(shū)，如果條件允許，想?yún)⒓涌鬃訉W(xué)院的志愿者選拔，成為一名國(guó)際中文教師”。

　　楊燕妮介紹，本專(zhuān)業(yè)的一部分同學(xué)會(huì)在畢業(yè)后從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，比如到國(guó)外的孔子學(xué)院做對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)志愿者，“工作主要有兩方面，一是日常教學(xué)，二是開(kāi)展各類(lèi)中華文化活動(dòng)或參加孔子學(xué)院的課外活動(dòng)?！?/p>

　　楊燕妮認(rèn)為，雖然教給外國(guó)人的是漢語(yǔ)，但背后承載著博大精深的中國(guó)文化，可以讓更多人了解中國(guó)文化的魅力，“我希望能有越來(lái)越多這樣的機(jī)會(huì)，讓更多人參與其中?！?/p>

　　調(diào)查中，81.6%的受訪青年認(rèn)為漢語(yǔ)熱會(huì)帶來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)工作者需求的增加。92.7%的受訪青年明確表示如果有機(jī)會(huì)，愿意參與漢語(yǔ)對(duì)外傳播工作。

　　中國(guó)礦業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的蘇曉，曾前往國(guó)外支教，她特別希望能參與到傳播中國(guó)文化的工作中?！白罱乙苍谡覚C(jī)會(huì)，參加各個(gè)國(guó)家青年人之間的交流。我挺想知道在他們眼中，中文是怎樣的?！碧K曉希望與更多外國(guó)青年交流，了解他們對(duì)中文的看法，也想通過(guò)參加跨國(guó)義工支教項(xiàng)目，向更多外國(guó)人介紹中文。

　　尼泊爾留學(xué)生喬希，正在武漢大學(xué)讀研究生，他也非常愿意參與漢語(yǔ)的對(duì)外傳播?！拔艺J(rèn)為這是一件很有意義的事，不僅可以幫助更多人了解和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，還有助于文化交流、增進(jìn)國(guó)際友誼。如果有機(jī)會(huì)，我希望通過(guò)自媒體平臺(tái)，制作有趣的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻，讓更多人感受到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣。”

　　此外，喬希還希望參與更多的線下講座活動(dòng)，通過(guò)面對(duì)面交流，了解漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求，從而更好地提供教學(xué)幫助，“與團(tuán)隊(duì)成員合作舉辦講座，也可以分享我們?cè)跐h語(yǔ)學(xué)習(xí)和傳播方面的經(jīng)驗(yàn)，共同為推廣漢語(yǔ)作出貢獻(xiàn)”。

　　提升文明素養(yǎng)，塑造一個(gè)可信可愛(ài)可敬的中國(guó)形象

　　“目前我國(guó)文化的對(duì)外傳播，主要集中在古代的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上，比如漢字、書(shū)法、漢服、茶道、傳統(tǒng)節(jié)日等，還要更全面地展示中國(guó)?！睏钛嗄萦X(jué)得，可以從時(shí)間和空間維度擴(kuò)展，向世界展示更加真實(shí)的中國(guó)?！安粌H有古代，還要有近代、現(xiàn)代，特別是當(dāng)代的中國(guó)，比如我國(guó)的城市、科技、人民日常生活等，要讓世界看到更加全面的中國(guó)形象?！?/p>

　　蘇曉認(rèn)為，只有在理解雙方文化底色和文化語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，才能更好地對(duì)外傳播交流?！叭绻挥梦覀兊姆绞饺ブv述典故、故事，可能會(huì)有水土不服的問(wèn)題。”

　　北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)趙楊分析，從事教學(xué)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的工作，是直接參與漢語(yǔ)的對(duì)外傳播，但實(shí)際上對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，都可以間接地做許多事?！笆紫龋軌蛴袧h語(yǔ)熱的現(xiàn)象，一個(gè)重要的原因是我們國(guó)家綜合國(guó)力的提升。而每個(gè)人做好本職工作，做好自己的事情，就是在建設(shè)富強(qiáng)國(guó)家。第二，對(duì)每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，提升文明素養(yǎng)，塑造一個(gè)可信可愛(ài)可敬的中國(guó)形象很重要。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，不僅是一個(gè)富裕的國(guó)家，更是一個(gè)文明的國(guó)家、一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。第三，在傳播語(yǔ)言文化時(shí)，要培養(yǎng)包容和學(xué)習(xí)的心態(tài)。包容是說(shuō)，任何語(yǔ)言文化的傳播都是雙向的，不要因?yàn)槲覀儑?guó)家富裕了，就帶有一種趾高氣昂的態(tài)度，世界的魅力在于和而不同。包容的心態(tài)是體現(xiàn)一個(gè)民族文明素養(yǎng)的重要指標(biāo)。然后還要有學(xué)習(xí)的態(tài)度，要通過(guò)交往看到別人的長(zhǎng)處，見(jiàn)賢思齊，而不是讓自信心膨脹起來(lái)以至于自負(fù)，要保持平和的心態(tài)，這樣每個(gè)個(gè)體才能進(jìn)步，國(guó)家才能進(jìn)步”。

　　趙楊認(rèn)為，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，能扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，建設(shè)富強(qiáng)國(guó)家，提升個(gè)人的文明素養(yǎng)，保持包容與學(xué)習(xí)的心態(tài)，就是在參與漢語(yǔ)對(duì)外傳播了。