作為土生土長(zhǎng)的交大人，我1999年入校，2010年在美國(guó)完成博士交流項(xiàng)目回國(guó)，我的本科、碩士、博士都是在西安交通大學(xué)獲得，然后又在美國(guó)勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室從事了4年有余的物理學(xué)博士后和項(xiàng)目科學(xué)家工作，2015年回到母校任教至今。

　　2015年是我面臨人生選擇的十字路口，許多國(guó)內(nèi)外科研院所和高校向我拋來(lái)橄欖枝，但是飲水思源的情愫一直在心中，進(jìn)一步縮短祖國(guó)東西部差距尤其是科教差距的夢(mèng)想一直在心中，所以我懷著一腔報(bào)國(guó)的熱情直接回到了西交大。

　　那年9月，我回到母校報(bào)到。當(dāng)我初次走進(jìn)興慶校區(qū)校園時(shí)，首先映入眼簾的就是校園正門(mén)的第一個(gè)雕塑——飲水思源碑。飲水思源的出處是南北朝時(shí)期南朝人庾信42歲時(shí)在當(dāng)時(shí)的西魏都城長(zhǎng)安，寫(xiě)了一首《征調(diào)曲》，其中有一句是“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。這座飲水思源碑也是百年交大的標(biāo)志性建筑。再往南走，是迎面而來(lái)兩排高聳入云的梧桐樹(shù)，這條路被交大師生形象地命名為梧桐道，這些樹(shù)隨著當(dāng)年的西遷前輩而來(lái)，歷經(jīng)數(shù)十年的風(fēng)雨，當(dāng)年的幼苗已成今天的大樹(shù)，我們仿佛能聽(tīng)到它們?cè)诓煌ＴV說(shuō)著120余年交大歲月的歷程。

　　20世紀(jì)50年代，在黨中央、國(guó)務(wù)院為西部大開(kāi)發(fā)、為全國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)的大背景下，一張“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的紅色車(chē)票，一段跨越1500公里崇山峻嶺的鋼鐵專(zhuān)道，一大批愛(ài)國(guó)、堅(jiān)決、勇敢、能吃苦、講奉獻(xiàn)的西遷前輩，聽(tīng)黨指揮、跟黨走，從黃浦江畔背起行囊來(lái)到渭河之濱，鑄就了西遷精神的血脈力量。

　　繼續(xù)邁步，穿過(guò)騰飛塔，高聳而起、經(jīng)卷滿(mǎn)屋的就是“錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館”。錢(qián)學(xué)森是我們最尊敬的學(xué)長(zhǎng)之一。1957年3月25日，錢(qián)學(xué)森在寫(xiě)給時(shí)任交通大學(xué)校長(zhǎng)彭康的信中說(shuō)道：“我的最高希望是明年能到西安參觀母校新址?！弊呷腽^內(nèi)，首先感受到的是錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的題詞：“希望西安交通大學(xué)全體師生要繼承和發(fā)揚(yáng)母校優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛(ài)祖國(guó)，崇尚科學(xué)，追求真理，報(bào)效人民，在21世紀(jì)，努力把西安交通大學(xué)建成世界一流大學(xué)?！?/p>

　　就是在這樣一所學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在課堂、書(shū)本、實(shí)驗(yàn)室之外，我們會(huì)時(shí)刻感受到千年文化的積淀以及西遷至今那種聽(tīng)黨指揮、跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸共命運(yùn)的精神流淌，總是在周邊人的一言一行中，總是在一物一跡中，可以讓我們隨時(shí)找到一張安靜的書(shū)桌，尋得一片心底的清靈，明辨祖國(guó)發(fā)展的需要，掌握社會(huì)需求的本領(lǐng)，牢固愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的初心，堅(jiān)定科教報(bào)國(guó)的使命。在這里，我們?cè)诤裰氐木穹e淀中，向著新時(shí)代科技發(fā)展和社會(huì)融合的第一線(xiàn)堅(jiān)定前行。

　　交通大學(xué)創(chuàng)建120多年來(lái)飽經(jīng)滄桑，但上世紀(jì)50年代的內(nèi)遷西安，卻要算它有史以來(lái)所經(jīng)受過(guò)的一場(chǎng)最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因?yàn)樗皇嵌虝旱闹г?，而是世世代代永久的扎根。遷校中的幾載風(fēng)雨年華，乃至60多年來(lái)扎根大西北的漫長(zhǎng)歲月，無(wú)論對(duì)學(xué)校還是對(duì)每個(gè)人、每個(gè)家庭，都是一件不簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)樗枰藗兩釛壧嗵嗍煜さ臇|西，勇于去一個(gè)陌生和艱苦的地方肩負(fù)重大使命、攀登新的高峰。正如我們看到的，當(dāng)年的師生員工對(duì)此作出了應(yīng)有的回答。

　　在眾多西遷事跡中，我想向大家講述一位物理學(xué)科長(zhǎng)者的故事。他就是與著名科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)、中共中央書(shū)記處原書(shū)記胡喬木、著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家吳健雄等同為摯友的物理學(xué)家殷大鈞先生。

　　殷大鈞第一時(shí)間響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，雖然自己身患胃病并且家有88歲老母，仍然毅然告別繁華的上海，帶頭舉家西遷。在當(dāng)時(shí)的艱苦條件下，殷大鈞堅(jiān)守教學(xué)建設(shè)一線(xiàn)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，他上課從不帶講稿，所用到的公式、數(shù)據(jù)、可查閱的參考書(shū)等都能當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)確無(wú)誤地給出。而且，殷大鈞還積極投入到全國(guó)性教材的編寫(xiě)、名著翻譯、交大物理研究生招生制度的建立等大量工作中，為西北乃至中國(guó)物理學(xué)的發(fā)展作出了極為突出的貢獻(xiàn)。

　　正是在“西遷人”的言傳身教之下，才有了我們年輕人今天在三尺講臺(tái)上的從容瀟灑。西遷精神早已深深扎根在每一位交大人心中，精神上的振奮迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，我在回校之后，沒(méi)有任何耽擱，迅速展開(kāi)我的科研工作。

　　因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)所需的冷凍電鏡平臺(tái)造價(jià)比較昂貴，為了不給學(xué)校增添太多的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為了探索多學(xué)科交叉互融的創(chuàng)新模式，學(xué)校的物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科和生物學(xué)科主動(dòng)聯(lián)合起來(lái)，在學(xué)校的支持下，將沉甸甸的信任和資源毫無(wú)保留地交給了我。

　　就這樣，雖然一切從頭再來(lái)，但我們又一次像西遷前輩一樣，用自己的雙手、集體的力量、交大的情懷和西遷精神的激勵(lì)，將所有阻礙的困難層層克服，硬是在短短的兩年時(shí)間從零起步，建設(shè)起了具有國(guó)際一流特色的科研平臺(tái)，并在學(xué)校的統(tǒng)一管理下實(shí)現(xiàn)了相關(guān)設(shè)備的完全開(kāi)放共享。

　　2017年，我和團(tuán)隊(duì)成員懷抱著探索“新世界”的激情和“一定要踏踏實(shí)實(shí)做出來(lái)”的干勁兒，經(jīng)過(guò)日日夜夜的實(shí)驗(yàn)，終于得到了世界上第一張自然條件下非正常價(jià)態(tài)物質(zhì)的清晰圖像，為后續(xù)的研究打開(kāi)了一扇閃耀著真理之光的大門(mén)。這張圖片，我打印出來(lái)一直張貼在辦公室門(mén)后，時(shí)不時(shí)地看一下，總是能讓自己像打了“強(qiáng)心針”一樣充滿(mǎn)了力量。

　　在基礎(chǔ)學(xué)科大樓里和我們一樣沒(méi)有離開(kāi)辦公室的教師不在少數(shù)，放眼整個(gè)西安交大，這樣的教師還有很多很多。我想，這可能就是交大人“西遷精神”的血脈傳遞，是一代代“西遷精神”新傳人的奮斗成長(zhǎng)，是一群群新時(shí)代科教工作者的拼搏。

　　也就是在那一年，在祖國(guó)“一帶一路”倡議、復(fù)興圓夢(mèng)思想的指引下，我們迎來(lái)了再次西遷的號(hào)角。交大人在持續(xù)邁出自己的腳步，我們建設(shè)了中國(guó)西部科技創(chuàng)新港，發(fā)起了絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟，不斷強(qiáng)壯“雙一流”體魄，我們甚至又一次站在為中國(guó)乃至全世界高等教育和科技發(fā)展探索前進(jìn)道路的最前沿。

　　以中國(guó)西部科技創(chuàng)新港為例，這是落實(shí)“一帶一路”倡議、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)及西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要平臺(tái)，是作為陜西省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展總源頭的秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)總窗口之一。創(chuàng)新港項(xiàng)目按照“國(guó)家使命擔(dān)當(dāng)、全球科教高地、服務(wù)陜西引擎、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)、智慧學(xué)鎮(zhèn)示范”的總體定位，旨在破解產(chǎn)教融合瓶頸問(wèn)題，探索在第四次工業(yè)革命浪潮下大學(xué)與社會(huì)的深度融合，持續(xù)瞄準(zhǔn)關(guān)鍵領(lǐng)域、核心技術(shù)、“卡脖子”問(wèn)題，努力打造我國(guó)高等教育改革的交大樣板，探索21世紀(jì)世界一流大學(xué)建設(shè)的新形態(tài)。

　　1956年至今，交通大學(xué)師生響應(yīng)黨的號(hào)召，在“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的偉大征程中，數(shù)代學(xué)人披荊斬棘、篳路藍(lán)縷，薪火相傳、弦歌不輟，形成了“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”。在這一精神的鼓舞鞭策下，學(xué)校立德樹(shù)人、科技報(bào)國(guó)，為國(guó)家、特別是大西北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)。

　　時(shí)代總是在發(fā)展，作為新時(shí)代青年科研人深感幸福，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)物質(zhì)生活的富足本來(lái)就是前輩為之奮斗的目標(biāo)；但同時(shí)，我們也很明白，祖國(guó)的發(fā)展和需求在隨著時(shí)代而演變，精神傳遞的是初心和使命，在不同的歷史階段有不同的行動(dòng)內(nèi)涵。

　　作為交大新時(shí)代的青年教師和科研人，我們將不忘初心，牢記使命，緊緊追隨著西遷前輩們的足跡，不畏艱難、開(kāi)拓創(chuàng)新，牢牢扎根在祖國(guó)的西部，貢獻(xiàn)自己全部的青春力量。

　　西安交通大學(xué)物理學(xué)院教授 張磊