【觀察者】

　　作者：王雪莉（清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副教授、清華大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心主任）

　　體育在鄉(xiāng)村找到生根發(fā)芽的土壤，鄉(xiāng)村體育在鄉(xiāng)村振興中找到屬于自己的角色，這是當(dāng)代中國(guó)動(dòng)人的故事之一。

　　黨的二十大報(bào)告提出的“促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)”，給了我們深刻啟示。如今，鄉(xiāng)村體育已成為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、補(bǔ)齊體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)短板、實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)目標(biāo)的重要陣地。

　　2022年6月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、體育總局、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“十四五”農(nóng)民體育高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出到2025年，農(nóng)民群眾的體育意識(shí)、健康意識(shí)顯著提高，農(nóng)村青年普遍掌握1~2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；農(nóng)村健身場(chǎng)地設(shè)施基本健全，人均場(chǎng)地面積接近全國(guó)平均水平；農(nóng)民體育健身賽事模式不斷創(chuàng)新等一系列目標(biāo)。

　　在多年的研究和實(shí)踐探索中，我們體會(huì)到，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村體育的高質(zhì)量、進(jìn)階式發(fā)展，是以提升鄉(xiāng)村群眾體育意識(shí)為基本起點(diǎn)，以鄉(xiāng)村青年為主要目標(biāo)人群，以完善教育、設(shè)施、賽事等內(nèi)容為實(shí)現(xiàn)路徑的全要素發(fā)展過程。

　　據(jù)了解，目前鄉(xiāng)村競(jìng)技體育在我國(guó)鄉(xiāng)村體育中體量比例有限，發(fā)展水平還不高?！?021年中國(guó)鄉(xiāng)村體育發(fā)展報(bào)告》顯示，受訪鄉(xiāng)村主要健身活動(dòng)中，散步和廣場(chǎng)舞更受歡迎?？傮w來看，受歡迎的鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大多對(duì)專項(xiàng)技能、運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地要求較低，鄉(xiāng)村競(jìng)技體育的發(fā)展還任重道遠(yuǎn)。

　　改變這一局面，青年群體非常關(guān)鍵。青年人群是充實(shí)鄉(xiāng)村競(jìng)技體育發(fā)展的重要元素，以青年為核心的目標(biāo)人群逐步提升鄉(xiāng)村體育的系統(tǒng)化、專業(yè)度、競(jìng)技性發(fā)展，具有實(shí)踐價(jià)值和實(shí)現(xiàn)可能。在我看來，可通過以下三個(gè)方面逐步推進(jìn)：

　　以“體”育人，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村體育教育均衡發(fā)展。針對(duì)城鄉(xiāng)體育教育發(fā)展水平存在較大差異的現(xiàn)狀，我們需要多渠道增加鄉(xiāng)村體育教育資源供給力度，提升鄉(xiāng)村體育教育的普及和認(rèn)知程度，激發(fā)鄉(xiāng)村青年對(duì)體育的興趣，獲得學(xué)習(xí)相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)具有特定運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)的地區(qū)在鄉(xiāng)村中小學(xué)中推廣普及相關(guān)運(yùn)動(dòng)。這既是運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)的傳承，也為后備競(jìng)技人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　以師為“眼”，注重鄉(xiāng)村體育人才的挖掘與培育。我國(guó)鄉(xiāng)村人口基數(shù)大，為體育后備人才的挖掘培養(yǎng)提供了巨大的增量空間，這在近些年的案例中得到了印證。例如我國(guó)第一支公益棒球隊(duì)、由多民族的鄉(xiāng)村兒童組成的“強(qiáng)棒天使隊(duì)”，又如青少年網(wǎng)球巡回賽上奪冠的佤族“背簍少年”王發(fā)。他們?nèi)〉贸煽?jī)，離不開一批在鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)力量的體育人才。因此，我們需要增加鄉(xiāng)村體育就業(yè)機(jī)會(huì)，提高鄉(xiāng)村教學(xué)條件與生活條件，吸引并留住專業(yè)青年教師人才，深化鄉(xiāng)村體育競(jìng)技人才的挖掘與培養(yǎng)。

　　以賽為“媒”，深化豐富鄉(xiāng)村體育賽事。體育賽事作為各項(xiàng)體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的終端出口，對(duì)于規(guī)范鄉(xiāng)村競(jìng)技體育發(fā)展，提高鄉(xiāng)村青年競(jìng)技水平，提高鄉(xiāng)村體育公共服務(wù)水平能夠產(chǎn)生直接效用。近幾年隨著各地將創(chuàng)建“體育特色村”提上日程，全國(guó)涌現(xiàn)出一批“象棋村”“乒乓球村”等各具特色的鄉(xiāng)村，以“村BA”聞名的貴州省“‘美麗鄉(xiāng)村’籃球聯(lián)賽”也用群眾喜聞樂見的方式激發(fā)出鄉(xiāng)土活力?？梢娻l(xiāng)村體育賽事是激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力、調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村青年積極性、促進(jìn)鄉(xiāng)村競(jìng)技體育發(fā)展的重要載體。

　　我們希望城鄉(xiāng)青年群體能廣泛地參與鄉(xiāng)村體育賽事，打造更多鄉(xiāng)村體育賽事名片，也希望有志青年能在這個(gè)過程中發(fā)掘鄉(xiāng)村潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值，反哺鄉(xiāng)村競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展，使二者互取所需、互動(dòng)發(fā)展。

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