微縮場(chǎng)景復(fù)原港珠澳大橋、3D沉浸式曲面屏“大美長(zhǎng)理”、栩栩如生等比例復(fù)刻的紅色建筑模型、流光溢彩的學(xué)科樹……10月1日，坐落于長(zhǎng)沙理工大學(xué)云塘校區(qū)的“三全育人”教育基地正式落成，向社會(huì)開放。多元立體、內(nèi)容豐富的展陳讓前來參觀的觀眾目不暇接，流連忘返。

　　教育基地以“立德樹人 逐夢(mèng)報(bào)國(guó)”為主題，全面回顧了黨領(lǐng)導(dǎo)高等教育發(fā)展的歷史進(jìn)程，是集湖湘教育發(fā)展史和學(xué)?！叭恕背晒谝惑w的育人陣地。作為湖南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位，長(zhǎng)沙理工大學(xué)以該教育基地為著力點(diǎn)，創(chuàng)立了多路徑融合、多元化參與、多功能互補(bǔ)的育人機(jī)制，構(gòu)建了全景式、互動(dòng)式、浸潤(rùn)式的育人時(shí)空，是落實(shí)“三全育人”湖南共識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐，為全省高校摸索“三全育人”路徑提交了一份亮眼的“長(zhǎng)理答卷”。

　　“湘味”濃郁 500余件展品打造湖湘紅色文化名片

　　“每一條高速公路、每一座大型橋梁、每一條電網(wǎng)……都有長(zhǎng)理人奮斗的身影。”跟隨著講解員的步伐，校齡僅一月有余、來自土木學(xué)院的2022級(jí)新生小郭細(xì)細(xì)觀看著學(xué)校師生參與建設(shè)的眾多重大工程項(xiàng)目，深受震撼。

　　教育基地內(nèi)景——啟航橋

　　路過“啟航橋”，可以了解到這一景置原型，學(xué)校參與建設(shè)的矮寨大橋是當(dāng)時(shí)世界跨度最大的山區(qū)橋梁，創(chuàng)造了4個(gè)“世界第一”。“矮寨不矮，時(shí)代標(biāo)高！”小郭言語中滿是自豪與憧憬，“現(xiàn)階段學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)，希望有朝一日我也能有幸投身家鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，貢獻(xiàn)青春力量?！?/p>

　　教育基地還以微縮建筑模型展陳了多個(gè)湖湘紅色文化地標(biāo)，讓人印象深刻。汝城沙洲半條被子、船山學(xué)社、湘鄂川黔革命根據(jù)地、湖南自修大學(xué)舊址、十八洞村……一座座紅色建筑經(jīng)該校建筑學(xué)院學(xué)生實(shí)地調(diào)研與測(cè)繪、3D建模、再用激光雕刻機(jī)制作零件，最后手工拼接復(fù)刻完成?！耙患髌吠ǔＰ枰臅r(shí)1-3個(gè)月，同學(xué)們的動(dòng)手能力和專業(yè)實(shí)踐都得到了很好的鍛煉?！敝蒙砑t色建筑模型前，不少觀展者還掃描了二維碼，聆聽建筑背后的紅色故事，在科技與藝術(shù)交融之中感悟黨史、浸潤(rùn)心靈。

　　在“國(guó)之大者”“材之茂者”“師之賢者”“行之實(shí)者”等各個(gè)篇章，學(xué)校精心挑選整理了500余則（件）照片、視頻、實(shí)物、模型等，生動(dòng)呈現(xiàn)了湖南“十步之內(nèi)必有芳草”的紅色文化資源和始終行進(jìn)在教育改革、前沿的創(chuàng)新性探索和突破性進(jìn)展。

　　“惟楚有才，興湘重教。湖南歷來崇文興教，‘再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子’就發(fā)端于斯。湖湘大地革命文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，紅色基因深沉厚重。教育基地以濃郁的湖湘文化打底，充分挖掘湖南豐厚的紅色文化資源，以此感染和激勵(lì)更多的長(zhǎng)理學(xué)子、湖南學(xué)子投身偉大時(shí)代，建設(shè)偉大事業(yè)?！痹撔｜h委書記付宏淵介紹道。

　　是記憶更是傳承 40萬學(xué)子情牽的精神家園

　　“這是余學(xué)楚1959年畢業(yè)的時(shí)候，挑著一根扁擔(dān)就奔赴云南的場(chǎng)景！”在連環(huán)畫《一根扁擔(dān)進(jìn)云南》前，學(xué)校首屆畢業(yè)生、已年逾八旬的黃美媛校友一眼就認(rèn)出了當(dāng)年自己的同班同學(xué)。

　　校友黃美媛在連環(huán)畫《一根扁擔(dān)進(jìn)云南》前憶當(dāng)年

　　“我們那時(shí)候都是一邊搞生產(chǎn)勞動(dòng)建校舍，一邊埋頭苦讀學(xué)本領(lǐng)，”根據(jù)建校初期故事創(chuàng)作的連環(huán)畫喚起了黃美媛久遠(yuǎn)的回憶，60余年前的記憶依舊鮮活如昨，“畢業(yè)大會(huì)上，校長(zhǎng)叫一位同學(xué)的名字，通報(bào)畢業(yè)去向，我們就紛紛帶著簡(jiǎn)易的行李，靠著一雙鐵腳板，即刻踏上建設(shè)祖國(guó)的征程。能分配到最艱苦最偏遠(yuǎn)的地方去才是最優(yōu)秀的，沒有分配到艱苦地區(qū)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就落了淚?！薄暗阶鎳?guó)最需要的地方建功立業(yè)”是第一屆415名畢業(yè)生最真切樸素的夢(mèng)想。此后，“成才報(bào)國(guó)”理想被代代傳承與踐行，“實(shí)踐強(qiáng)、情懷深、敢擔(dān)當(dāng)”成為40余萬長(zhǎng)理學(xué)子最鮮明的精神標(biāo)識(shí)。

　　穿越展示學(xué)校60余年辦學(xué)歷程的“時(shí)光隧道”，重逢在學(xué)校老校門的場(chǎng)景復(fù)原前，輕撫一張張珍貴的老照片……不少退休老教師、外地校友利用國(guó)慶假期專程前來觀展，頻頻頷首駐足。

　　學(xué)校退休老教師在“時(shí)光隧道”駐足，在“老校門”前合影

　　學(xué)校94級(jí)校友、北京冬奧會(huì)24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)宣傳片制片人周謙聞?dòng)嵰驳谝粫r(shí)間來到教育基地重溫母校歷史，“無論身在哪里，學(xué)校永遠(yuǎn)是我們的心之所向、情之所依?，F(xiàn)在對(duì)于我們校友來說，又多了一個(gè)重要的情感紐帶和精神家園，我會(huì)常回來看看。”

　　生動(dòng)直觀 千里之外就地取材助力工程實(shí)踐移動(dòng)課堂

　　教育基地內(nèi)，一直徑約110厘米、高 61厘米，外觀呈螺旋狀的展陳實(shí)物惹人注目。

　　“這是曾用于我國(guó)填海造陸工程中的挖泥船絞刀頭，”水利學(xué)院教師陳杰向前來參觀的學(xué)院港口航道與海岸工程專業(yè)的學(xué)生介紹道，“挖泥船作業(yè)時(shí)，通過最前端絞刀的旋轉(zhuǎn)將水下泥面挖松，再利用船上離心式泥泵的作用產(chǎn)生一定的真空，把挖掘所得的泥漿吸入、泵出并吹送到上千米乃至上萬米外的指定區(qū)域，達(dá)到疏浚航道和圍海造地的雙重目的……大家所熟知的‘國(guó)之重器’‘天鯤號(hào)’就配置有亞洲在用挖泥船中最為強(qiáng)大的自動(dòng)挖掘系統(tǒng)，不僅可以疏浚黏土、密實(shí)砂、碎石，巨大堅(jiān)硬的風(fēng)化巖也可輕松絞爛，既環(huán)保又省事。”

　　一堂直觀生動(dòng)的工程實(shí)踐移動(dòng)課堂就此在教育基地展開。除了千里之外運(yùn)回的重型工程實(shí)物，用于填海材料的珊瑚砂也被學(xué)校參與建設(shè)的師生悉心采集，贈(zèng)予教育基地內(nèi)永久珍藏?！懊恳涣Ｉ扯际菄?guó)土，每一段堤都是長(zhǎng)城！”篆刻在盒內(nèi)的燙金文字振聾發(fā)聵，震撼著前來參觀的每一位到訪者。

　　教育基地內(nèi)陳列的部分老教具、老物件

　　60年代的點(diǎn)秒表、地質(zhì)羅盤，老式英文打字機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)，汽車模型……教育基地內(nèi)一件件斑駁泛黃的老教具、老物件是歷史無聲的記錄者，同時(shí)也是最鮮活生動(dòng)的工程實(shí)踐教具教材。

　　在科普角《一度電是如何產(chǎn)生的》，沙盤模型形象傳達(dá)了經(jīng)熱能、水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等多種能源轉(zhuǎn)換方式，“一度電”穿山越嶺，傳送進(jìn)千家萬戶?！昂?jiǎn)單明了，形象生動(dòng)！是值得再來的科普基地！”專程帶小朋友前來的王先生豎起了大拇指。

　　沙盤科普角《一度電是如何產(chǎn)生的？》

　　我國(guó)高等教育波瀾壯闊的發(fā)展歷程、氣勢(shì)磅礴的工程實(shí)景、火熱多姿的教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，都被定格在了1900平方米的展陳空間里。據(jù)了解，僅開放當(dāng)日，長(zhǎng)沙理工大學(xué)“三全育人”教育基地已接待來訪參觀的師生和民眾逾千人。（葉正芳）