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      中學(xué)生成劇本殺行業(yè)潛在消費(fèi)人群 多方助推行業(yè)“凈化”

      發(fā)布時間:2022-01-10 15:03:00來源: 中國青年報

        聚焦

        中學(xué)生成劇本殺行業(yè)潛在消費(fèi)人群

        “上路不翻車”考驗監(jiān)管落地

        從《明星大偵探》這檔綜藝節(jié)目“入坑”,到中考后第一次去節(jié)目“安利”的實體店體驗,劇本殺抓住了上海市北虹高級中學(xué)高二女生沈妍琪的心。

        一年多時間里,沈妍琪已經(jīng)跟同學(xué)們玩了10多次劇本殺,有沉浸感更強(qiáng)的實景本,也有注重推理的桌面本,將推理懸疑、古風(fēng)、民國、未來等劇本類型“一網(wǎng)打盡”。

        因極具故事性、場景性和社交性,劇本殺被看作是“極具Z世代特征的消費(fèi)場景”。沈妍琪和她的同學(xué)們也是其中的一員。

        來自iiMedia Research(艾媒咨詢)《2021年中國劇本殺行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場調(diào)研分析報告》的數(shù)據(jù)顯示,目前劇本殺已經(jīng)成為線下主流娛樂方式之一。10-19歲城鎮(zhèn)人口是劇本殺行業(yè)潛在消費(fèi)人群。

        當(dāng)一些中學(xué)生玩家盼望著在劇本殺游戲里與朋友共度美妙時光時,也有觀點(diǎn)指出,劇本殺隱患重重,有可能危害孩子的身心健康。

        認(rèn)識到劇本殺是一柄“雙刃劍”,前不久,相關(guān)部門開始介入,出臺管理制度和細(xì)則,但對中學(xué)生及其家長來說,監(jiān)管如何落到實處、保證劇本殺在法治軌道內(nèi)好好演繹,還有待觀望。

        走在“時尚前沿”的沉浸式游戲

        獵奇是不少中學(xué)生接觸劇本殺的重要原因。不同于沈妍琪來自綜藝節(jié)目的“初印象”,蘭州高中生周宇航是被朋友“種草”了劇本殺。

        “身邊好幾個朋友一提劇本殺就滔滔不絕”,為了能和大家有更多話題,周宇航也選擇嘗試,和朋友組局“開車”(指湊齊人數(shù),學(xué)好劇本,游戲開始——記者注)。

        挑選劇本、換衣服、戴假發(fā)、按劇本情節(jié)說臺詞、做演繹,全新的體驗,讓周宇航手足無措。但小伙伴很快用“專業(yè)的臺詞”“精湛的演技”將周宇航帶入了劇情。游戲中,為了讓自己“叱咤風(fēng)云的將軍人設(shè)”更加可信,周宇航還即興發(fā)揮念起了詩詞。

        一輪搜證后,推理陷入“僵局”。一位有點(diǎn)“戲精”的伙伴又故意將假發(fā)戴反,演起了“恐怖片”?,F(xiàn)場的氣氛,瞬間活躍了起來。

        “四五個小時里,我們放下手機(jī),面對面,代入其中。從書本、作業(yè)中跳脫出來,不停地交流。”周宇航說,劇本殺“初體驗”讓他看到了自己和朋友之間的距離“原來這么近”。

        充滿不確定性和未知感的“劇情走勢”也“刷新”著朋友之間的相互印象。

        周宇航記得,那次游戲中,有人玩著玩著就笑了,有人玩著玩著就哭了,“不是內(nèi)心有多脆弱,而是找到了另一個自己,同樣的經(jīng)歷,同樣的情感,都會讓這份代入感更深,平日積攢的情緒,在這一刻傾瀉釋放?!?/p>

        作為一名不折不扣的游戲?qū)<?,蘭州女孩王玥也沉浸于這種情緒上的宣泄?!霸谏钪?,我們雖然也是不同的角色,不停地作出選擇,但是每個選擇都要承擔(dān)后果,也有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。在游戲里,我就可以按照自己的真實想法,可以選對,也可以選錯。”王玥說,有時她甚至都會有“自己就是角色,角色就是自己”的錯覺,“這在一定程度上可以幫助我‘逃離現(xiàn)實’,忘掉一些不開心的事情?!?/p>

        上海交通大學(xué)附屬中學(xué)高一女生何俊妍有著類似的感觸?!霸谕鎰”練⒌臅r候,我可以扮演‘亦正亦邪’的角色,往不確定的方向發(fā)展故事。而且主持人設(shè)計、配合得非常完美,每個玩家都是核心情節(jié)中重要一環(huán),都只知道部分真相,又自以為看穿了全局,因此真相揭曉時,所有人都大受震撼,覺得‘意料之外、情理之中’?!?/p>

        她說,自己有朋友情緒比較敏感,基本每次玩劇本殺都會哭。這一刻,不管朋友想到什么,她都選擇默默陪伴。

        游戲“變味”或?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生危害

        適度參與劇本殺,對釋放精神壓力、豐富想象力、加強(qiáng)人際溝通具有積極意義,但作為一個新興行業(yè),劇本殺也在野蠻生產(chǎn)中亂象頻現(xiàn),尤其是對一些未成年人帶來不良影響。

        一位中學(xué)生告訴中青報·中青網(wǎng)記者,他曾因好奇嘗試過“重恐本”。剛開始,大伙兒坐在一起,他有些不以為然,但當(dāng)他代入實景搜證的房間后,背后涼颼颼的冷風(fēng)、詭異的音樂聲、隨處擺放的假肢人頭以及披頭散發(fā)的NPC(非玩家角色——記者注),都嚇得他頭皮發(fā)麻,以至于好幾天,他都不敢關(guān)燈睡覺。

        一些店鋪也會將暴力、恐怖、色情等不良內(nèi)容當(dāng)成宣傳噱頭。中青報·中青網(wǎng)記者發(fā)現(xiàn),一些點(diǎn)評軟件上,賣家推薦本子時,會使用“光看封面我已經(jīng)頂不住了”“該本陰間風(fēng)十分接地府”“不然晚上有‘東西’來找你”等話術(shù),勾起玩家的好奇心。

        一位中學(xué)教師則對劇本傳遞的價值觀有些擔(dān)憂。她指出,有些模仿校園情景的劇本殺游戲,內(nèi)容與校園生活完全不同,如果未成年人對此不能作出正確判斷,會影響他們在校園的正常社交。

        就讀于上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校的高三女生金珮旋注意到,有些劇本殺店會打出“帶你的暗戀對象/男女朋友來玩”的廣告語,并在游戲中安排拜堂成親的橋段。她認(rèn)為,這些內(nèi)容可能會讓年紀(jì)小的玩家覺得婚姻是兒戲,不利于培養(yǎng)正確的婚姻戀愛觀。

        曾在甘肅蘭州一家劇本殺店擔(dān)任店長的張沐介紹,中學(xué)生玩家只占顧客量的10%左右,針對這一群體,店員們會做前期篩選,推薦適合其年齡階段的劇本。她說,部分劇本確實有暴力血腥、價值倫理錯位的內(nèi)容,不適合中學(xué)生玩家,但最終的選擇權(quán)還是在顧客手中。她有時會感到無奈,“但這是行業(yè)的漏洞,不是一兩家店能夠改變的”。

        金珮旋還發(fā)現(xiàn),有些總價數(shù)千元的劇本殺,噱頭是請三四線的小明星來當(dāng)NPC,而消費(fèi)者就是沖著和NPC互動才去玩的,這就有點(diǎn)像打賞網(wǎng)絡(luò)主播,類似一種追星的方式。這種形式也不適合年齡小、沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的玩家。

        更讓人擔(dān)憂的是,長期沉迷劇本殺可能帶來健康問題。有中學(xué)生告訴中青報·中青網(wǎng)記者,玩劇本殺時,有一種“修仙局”,就是從深夜開始通宵玩本,經(jīng)常會持續(xù)到凌晨四五點(diǎn)鐘。

        還有部分玩家會“入戲過深”。此前曾有媒體報道,浙江省人民醫(yī)院收治的一名21歲的患者,就因長期沉迷劇本殺游戲,出現(xiàn)焦慮、暴躁、精神萎靡等癥狀。而近半年來,該院已經(jīng)接診了四五例類似病例,最小的只有15歲。

        此外,在多地開展的摸排活動中也屢屢曝出,一些劇本殺店存在疏散指示標(biāo)志未保持完好有效或安裝位置不合規(guī)、無應(yīng)急照明設(shè)施、滅火器數(shù)量配置不夠、疏散通道堆物或封閉等安全隱患;店內(nèi)的道具質(zhì)量、裝修材料也不合規(guī);還有部分店鋪衛(wèi)生狀況不好,可能導(dǎo)致群體衛(wèi)生事件。

        辯證看待“新事物”

        潛藏的風(fēng)險,在一定程度上,造成了家長對劇本殺游戲的“刻板印象”——有人建議,劇本殺店應(yīng)張貼“未成年人不得入內(nèi)”的提示性告示;也有人將其視為“洪水猛獸”,只要孩子去玩,就爆發(fā)爭吵;還有人直接沒收孩子的零花錢,斬斷他去消費(fèi)的念頭。

        這樣激烈的對抗,帶來的只有家庭沖突。

        對此,來自甘肅的心理干預(yù)師王俊凱建議,家長可以轉(zhuǎn)換做法,通過更多的陪伴,幫助孩子找到真實生活當(dāng)中的樂趣和成就感。孩子也可以主動邀請爸爸媽媽一起去玩劇本殺,或者是學(xué)校以“劇本殺”的形式組織一個別開生面的家長會,增進(jìn)親子之間的溝通、交流。

        王俊凱說,如果把劇本殺當(dāng)作一種社交的環(huán)境、媒介,他支持中學(xué)生在課余時間適度參與。他解釋,在現(xiàn)實生活中,親子、師生之間天然存在一些不平等關(guān)系,這往往是青少年情緒障礙的誘發(fā)點(diǎn)。平常,孩子們和成年人之間做不到暢所欲言地交流,但在劇本殺里,玩家能表達(dá)很多現(xiàn)實中不敢說的話,做很多現(xiàn)實中不敢做的事情,來彌補(bǔ)一些遺憾、疏導(dǎo)不良情緒。同時,玩劇本殺還能鍛煉溝通能力、表達(dá)能力和分析能力。

        心理學(xué)教師真學(xué)同樣認(rèn)可中學(xué)生將“劇本殺”作為釋放壓力、休閑娛樂的一種方式。她覺得,今天的孩子對劇本殺的感情,可以看作70后、80后對KTV的感情,“不同的時代會有不一樣的娛樂活動形式,正確引導(dǎo)、不恐懼是較好的應(yīng)對方式”。

        真學(xué)介紹,心理學(xué)中有“第三空間”理論,意思就是每個人的內(nèi)部世界與外部世界之間需要搭建一個橋梁,即“第三空間”。這是每個個體成長中需要的一個較為安全的地帶,個體需要在這個不用真實負(fù)責(zé)的地帶獲得感受、勇氣和力量,然后勇敢面對和走進(jìn)真實的生活。在真學(xué)看來,劇本游戲也是一個創(chuàng)造出來的“第三空間”,對于每個喜歡它的個體,它都有自己存在的意義和價值。

        “而過度沉溺則可能是回避現(xiàn)實中的問題。”真學(xué)說出自己的擔(dān)憂。她表示,由于劇本殺游戲中角色扮演的虛擬性,劇本殺只能短暫滿足孩子們的情感需求。如果孩子長期面臨壓力、困惑,較為可行的做法,還是多參與體育運(yùn)動、家務(wù)勞動、公益活動等,建立對生活的真實感受。

        王俊凱提醒,個體會對劇本殺等游戲上癮,而劇本殺環(huán)境真實,沉浸感強(qiáng),還會通過VR、變裝等讓大家體驗更強(qiáng)烈,長此以往,玩家就很難從劇本角色中抽離出來,性格、行為習(xí)慣等也會被游戲影響。

        “所以,劇本殺的劇本及劇情的引領(lǐng)很重要,需要有正確的價值導(dǎo)向?!蓖蹩P說。他還建議,孩子們要充分感受豐富多彩的課余生活,多發(fā)展興趣愛好,成長為一個“完整的人”。

        多方聯(lián)手助推行業(yè)“凈化”

        社會各方正在為劇本殺行業(yè)的健康發(fā)展“添柴加薪”。2021年12月,上海市公布了《上海市密室劇本殺內(nèi)容備案管理規(guī)定》,明確了“劇本”禁止出現(xiàn)的10條內(nèi)容,并規(guī)定密室劇本殺行業(yè)經(jīng)營單位應(yīng)對經(jīng)營中使用的劇本開展自審并備案;不得有“恐怖、殘忍、暴力、低俗,摧殘工作人員或消費(fèi)者身心健康的”表演行為;“經(jīng)營中涉及公安、消防、衛(wèi)生等有關(guān)法規(guī)的,從其規(guī)定”。

        不少網(wǎng)友表示,這種兼具“包容”與“審慎”的做法,將助推劇本殺擴(kuò)圈,吸引更多人參與。

        一些學(xué)校已經(jīng)在嘗試?yán)眠@種學(xué)生們喜聞樂見的方式組織活動。廣東省深圳市沙頭街道辦在轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)和學(xué)校推廣原創(chuàng)禁毒教育劇本《深淵》,并組織36名學(xué)生先行體驗,在懸疑和推理元素的基礎(chǔ)上,融入揭示毒品嚴(yán)重危害性的教育意義。

        復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)團(tuán)委書記黃英櫻告訴中青報·中青網(wǎng)記者,學(xué)校在去年5月組織的建黨百年主題游園活動中,用到了不少劇本殺中的扮演、解謎、推理等元素?!坝械沫h(huán)節(jié)需要同學(xué)為電視劇《覺醒年代》中的角色配音;有的需要同學(xué)觀看電影片段,推測歷史人物姓名;還有同學(xué)自制道具,進(jìn)行5人一組的障礙前行賽,演繹紅軍‘過草地’的歷史?!?/p>

        黃英櫻介紹,為了更好滿足中學(xué)生群體的社交、娛樂需求,上海不少中學(xué)都會在新年來臨之際組織跨校寄送明信片、跨校點(diǎn)播送祝福等活動,能夠讓同學(xué)們在緊張的學(xué)業(yè)過程中有所舒緩。在復(fù)旦附中,還有學(xué)生自主創(chuàng)立的社團(tuán)“解憂雜貨鋪”,同學(xué)們可以真名或匿名形式向網(wǎng)絡(luò)“樹洞”傾訴。

        意識到孩子的情感訴求,也看到劇本殺行業(yè)的改進(jìn),家長逐漸摘除了對新興游戲方式的“有色眼鏡”。

        作為一名高一新生的媽媽,閆珎鼓勵兒子體驗了人生中的第一次劇本殺。

        閆珎說,隨著孩子的成長,她逐漸意識到學(xué)校是一個小型社會,孩子們有自己的交流話題,如果阻止他去接觸一些新事物,他可能會欠缺同齡人該有的樂趣和話題。因此,她鼓勵孩子嘗試,同時會從孩子“玩什么劇本”“和什么人玩”“玩的頻次”等具體問題上進(jìn)行引導(dǎo)。閆珎說,她愿意和孩子一起在劇本殺里體驗“不同的人生”。她還建議,劇本殺最好能以分級、分年齡段的形式呈現(xiàn),提供更多積極向上的內(nèi)容。

        (蘭州外國語高級中學(xué)高一十班林琛越對本文亦有貢獻(xiàn))

        中青報·中青網(wǎng)記者 王豪 魏其濛 來源:中國青年報

      (責(zé)編: 常邦麗)

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